Werte leben - Werte lernen: von der Schwierigkeit zu vermitteln, was uns lieb und wert ist

Zum Erziehungsauftrag der Schule gehört es, die Lernenden dazu fähig und bereit zu machen, nach ethischen Grundsätzen zu handeln. Wie aber soll das gehen? Selbst wenn gemeinschaftsförderliche Werte von den Lernenden bejaht werden, heißt das ja noch nicht, dass sie auch nach ihnen handeln. Zudem gibt...

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Altri autori: Babke, Hans-Georg 1951- (Redattore) ; Lamprecht, Heiko (Redattore)
Tipo di documento: Stampa Libro
Lingua:Tedesco
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Pubblicazione: Berlin Münster Lit [2014]
In: Religionspädagogik (Band 1)
Anno: 2014
Volumi / Articoli:Mostra i volumi/ gli articoli.
Periodico/Rivista:Religionspädagogik Band 1
(sequenze di) soggetti normati:B Educazione ai valori / Etica <materia> / Insegnamento della religione evangelica
Altre parole chiave:B Religious Education Congresses
B Atti del convengo 2012 (Goslar)
B Values Study and teaching Congresses
Accesso online: Table of Contents (Publisher)

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520 |a Zum Erziehungsauftrag der Schule gehört es, die Lernenden dazu fähig und bereit zu machen, nach ethischen Grundsätzen zu handeln. Wie aber soll das gehen? Selbst wenn gemeinschaftsförderliche Werte von den Lernenden bejaht werden, heißt das ja noch nicht, dass sie auch nach ihnen handeln. Zudem gibt es je nach weltanschaulicher Orientierung divergierende Wertsysteme. Und schließlich gilt für den schulischen Unterricht das Überwältigungs- bzw. Indoktrinationsverbot. Die Beiträge dieses Bandes widmen sich der Frage, wie Lehrkräfte trotzdem ihrem Erziehungsauftrag nachkommen können. 
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