RT Book
T1 Interkulturell-interreligiöse Kompetenz: Positionen und Perspektiven interreligiösen Lernens im Blick auf den Islam
T2 Beiträge zur komparativen Theologie
JF Beiträge zur komparativen Theologie
A1 Bernlochner, Max
A2 Stosch, Klaus von 1971-
LA German
PP Paderborn München Wien Zürich
PB Schöningh
YR 2013
UL https://ixtheo.de/Record/1601370318
AB Das interreligiöse Gespräch zwischen den Religionen wird meist nur auf einer einzigen Gesprächsebene geführt. Die Gesprächspartner argumentieren entweder lebenspraktisch oder historisch und - nicht selten - aneinander vorbei. Der Autor stellt hier ein didaktisches Modell zur Diskussion, das für die Konzeption gemeinsamer Lernphasen mit christlichen und muslimischen Schülerinnen und Schülern wertvolle Grundlagen und Entscheidungshilfen bietet. Bei der interkulturell-interreligiösen Begegnung von Christen und Muslimen gilt es, verschiedene Lebenswelten, Glaubensüberzeugungen und ethische Lebenskonzepte gleichermaßen miteinander ins Gespräch zu bringen.
NO Literaturverz. S. [361] - 388
SN 3506776657
SN 9783506776655
K1 Interreligiöses Lernen
K1 Interkulturelles Lernen
K1 Religionsunterricht
K1 Islam
K1 Christentum
K1 Hochschulschrift