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|a Reformation und Sprache
|b Anregungen zum Philosophieren mit Jugendlichen aus dem Projekt "DenkWege zu Luther"
|c Dorothea Höck u. Carsten Passin (Hg.)
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| 264 |
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1 |
|a Wittenberg
|b Evangelische Akademie Sachsen-Anhalt
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| 490 |
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|a DenkWege zu Luther
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| 520 |
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|a Die Handreichung richtet sich an Lehrende. Es geht darum, die historische Bedeutung Luthers zu würdigen, der mit seiner Bibelübersetzung eine zentrale Rolle im Prozess der Vereinheitlichung der deutschen Schriftsprache spielte und so auch den einfachen Leuten die Auseinandersetzung mit dem Wort Gottes ermöglichte. Ein weiteres Ziel der Auseinandersetzung mit dieser Thematik ist, Jugendlichen grundlegende Fähigkeiten für das Miteinander in einer demokratischen Gesellschaft zuvermitteln.
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| 601 |
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|a Reformation
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