The Position of Muslim Pupils in Discourses at German Schools: Two Accounts
The article analyses two interview extracts with the focus on the social and discursive position of Muslim students in German schools. With Pierre Bourdieu and Gayatri Chakravorty Spivak, the author asks if these Muslim students can “speak”. It can be demonstrated that the interviewed students do no...
| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | Электронный ресурс Статья |
| Язык: | Английский |
| Проверить наличие: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Загрузка...
|
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Опубликовано: |
2017
|
| В: |
International journal of practical theology
Год: 2017, Том: 21, Выпуск: 2, Страницы: 194-214 |
| Нормированные ключевые слова (последовательности): | B
Германия (мотив)
/ Школьник (мотив)
/ Мусульманин (мотив)
/ Социальная интеграция
/ Дискурсивный анализ
/ Религиозный плюрализм
|
| Индексация IxTheo: | AD Социология религии AH Педагогика религии AX Межрелигиозные отношения BJ Ислам KBB Немецкоязычное пространство |
| Другие ключевые слова: | B
Muslim Students
Discourse Analysis
Religious Diversity in Germany
B Muslimische Schüler und Schülerinnen Дискурсивный анализ Religiöse Vielfalt in Deutschland |
| Online-ссылка: |
Volltext (Publisher) |
