Equipping the Equippers: The Pedagogical and Programmatic Implications of The Christians' Callings in the World Project
When five theological schools realized (a) their graduates affirmed vocation as central to their theology and practice, yet (b) the parishioners of their graduates nevertheless did not feel called, they knew they had to do something. For six years, faculty teams from these schools conducted a variet...
| Κύριοι συγγραφείς: | ; ; ; ; ; |
|---|---|
| Τύπος μέσου: | Ηλεκτρονική πηγή Άρθρο |
| Γλώσσα: | Αγγλικά |
| Έλεγχος διαθεσιμότητας: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Φόρτωση...
|
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Έκδοση: |
Wiley-Blackwell
[2015]
|
| Στο/Στη: |
Teaching theology and religion
Έτος: 2015, Τόμος: 18, Τεύχος: 4, Σελίδες: 387-408 |
| Σημειογραφίες IxTheo: | CB Χριστιανική ύπαρξη, Πνευματικότητα FB Θεολογικές Σπουδές KBQ Βόρεια Αμερική RB Εκκλησιαστικό Αξίωμα, Εκκλησίασμα ZF Παιδαγωγική |
| Άλλες λέξεις-κλειδιά: | B
Theological Education
B Πρόγραμμα σπουδών B seminary education B Performative B formative B Formation B Vocation |
| Διαθέσιμο Online: |
Volltext (Verlag) Volltext (doi) |