Doorgaande lijnen: leerplanontwikkeling voor het vak levensbeschouwing in het nederlands voortgezet onderwijs

Saved in:  
Bibliographic Details
Authors: Lier, Jan van 1936- (Author) ; Simons, Jan (Author)
Format: Print Article
Language:Dutch
Check availability: HBZ Gateway
Fernleihe:Fernleihe für die Fachinformationsdienste
Published: Acco 1995
In: Geloven als toekomst
Year: 1995, Pages: 531-543
Standardized Subjects / Keyword chains:B Netherlands / Humanist life skills / Intercultural education / Interfaith dialogue / Curriculum development
IxTheo Classification:CC Christianity and Non-Christian religion; Inter-religious relations
KBD Benelux countries
RF Christian education; catechetics

MARC

LEADER 00000caa a22000002 4500
001 1534210938
003 DE-627
005 20220614102452.0
007 tu
008 160405s1995 xx ||||| 00| ||dut c
020 |a 9033433443 
035 |a (DE-627)1534210938 
035 |a (DE-576)464210933 
035 |a (DE-599)BSZ464210933 
040 |a DE-627  |b ger  |c DE-627  |e rakwb 
041 |a dut 
084 |a 1  |2 ssgn 
100 1 |0 (DE-588)139090541  |0 (DE-627)703202766  |0 (DE-576)310211557  |4 aut  |a Lier, Jan van  |d 1936- 
109 |a Lier, Jan van 1936- 
245 1 0 |a Doorgaande lijnen  |b leerplanontwikkeling voor het vak levensbeschouwing in het nederlands voortgezet onderwijs 
264 1 |c 1995 
336 |a Text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a ohne Hilfsmittel zu benutzen  |b n  |2 rdamedia 
338 |a Band  |b nc  |2 rdacarrier 
652 |a CC:KBD:RF 
689 0 0 |d g  |0 (DE-588)4042203-3  |0 (DE-627)104400765  |0 (DE-576)209049030  |2 gnd  |a Niederlande 
689 0 1 |d s  |0 (DE-588)7593561-2  |0 (DE-627)552722081  |0 (DE-576)275307964  |2 gnd  |a Humanistische Lebenskunde 
689 0 2 |d s  |0 (DE-588)4123440-6  |0 (DE-627)105755168  |0 (DE-576)209559748  |2 gnd  |a Interkulturelle Erziehung 
689 0 3 |d s  |0 (DE-588)4192352-2  |0 (DE-627)105235164  |0 (DE-576)210079924  |2 gnd  |a Interreligiöser Dialog 
689 0 4 |d s  |0 (DE-588)4070157-8  |0 (DE-627)106101072  |0 (DE-576)209179597  |2 gnd  |a Curriculumentwicklung 
689 0 |5 (DE-627) 
700 1 |a Simons, Jan  |4 aut 
773 0 8 |i In  |t Geloven als toekomst  |b 1. druk  |d Leuven ; Amersfoort : Acco, 1995  |g (1995), Seite 531-543  |h 640 S.  |w (DE-627)1617705713  |w (DE-576)061766771  |z 9033433443  |7 nnnm 
773 1 8 |g year:1995  |g pages:531-543 
935 |a mteo 
951 |a AR 
ELC |b 1 
ITA |a 1  |t 1 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 2913380859 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 1534210938 
LOK |0 005 20160405111340 
LOK |0 008 160404||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 040   |a DE-Tue135  |c DE-627  |d DE-Tue135 
LOK |0 092   |o n 
LOK |0 852   |a DE-Tue135 
LOK |0 852 1  |9 00 
LOK |0 935   |a ixfe  |a ixmi 
LOK |0 936ln  |0 1442044764  |a KBD 
LOK |0 936ln  |0 1442053151  |a RF 
LOK |0 936ln  |0 1442043806  |a CC 
ORI |a SA-MARC-ixtheoa001.raw 
STA 0 0 |a Curriculum development,Humanist life skills,Humanistische Lebenskunde (Germany),Humanistische Lebenskunde,Intercultural education,Multicultural education,Interfaith dialogue,Interreligious relations,Interreligious dialog,Interreligious encounter,Netherlands,Netherlands,Netherlands,State,United Netherlands,Batavian Republic,Southern Netherlands,Eastern Netherlands 
STB 0 0 |a Dialogue interreligieux,Dialogue interreligieux,Enseignement humaniste,Éducation interculturelle,Élaboration du programme 
STC 0 0 |a Desarrollo del currículo,Diálogo interreligioso,Diálogo inter-religioso,Educación intercultural,Enseñanza de humanismo 
STD 0 0 |a Dialogo interreligioso,Dialogo interreligioso,Educazione interculturale,Evoluzione del curricolo,Insegnamento sostitutivo della religione 
STE 0 0 |a 宗教间关系,课程发展,跨文化教育 
STF 0 0 |a 宗教間關係,課程發展,跨文化教育 
STG 0 0 |a Desenvolvimento do currículo,Diálogo inter-religioso,Diálogo inter-religioso,Educação intercultural,Ensino de humanismo 
STH 0 0 |a Гуманистическая биология,Межкультурное восптание,Межрелигиозный диалог,Развитие учебной программы 
STI 0 0 |a Ανάπτυξη προγράμματος σπουδών,Ανάπτυξη διδακτέας ύλης,Ανθρωπιστική επιστήμη της ζωής,Διαθρησκειακός διάλογος,Διαπολιτισμική εκπαίδευση 
SYG 0 0 |a Preußischer Einmarsch in Holland,Niederlande , Staat Holland,Vereinigte Niederlande,Holland,Batavische Republik,Republik der Sieben Vereinigten Provinzen,Holland,Koninkrijk der Nederlanden,Nederland,Nederlanden,Netherlands,Königreich der Niederlande,Nederland,Besetzte Niederländische Gebiete,Het Besette Nederlandsche Gebied,Pays-Bas,Royaume des Pays-Bas , Lebenskundeunterricht , Interkulturelle Bildung,Interkulturalität,Multikulturelle Erziehung,Interkulturelle Pädagogik,Bikulturelle Erziehung,Transkulturalität,Transkulturelle Erziehung,Transkulturelle Pädagogik , Interreligiöse Beziehung,Interreligiöse Begegnung,Interreligiöser Kontakt,Religionskontakt , Curriculum 
TIM |a 100018150101_100020241231  |b 1815 - 2024