Wahrnehmung von Adoleszenz in der Hebräischen Bibel und in den Nachbarkulturen Israels
| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | Print Статья |
| Язык: | Немецкий |
| Проверить наличие: | HBZ Gateway |
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Опубликовано: |
2006
|
| В: |
"Schaffe mir Kinder ..."
Год: 2006, Страницы: 165-195 |
| Нормированные ключевые слова (последовательности): | B
Bibel. Altes Testament
/ Окружающая среда (мотив)
B Социальная история (дисциплина) / Израиль (мотив) (Древность) |
| Индексация IxTheo: | HB Ветхий Завет |
| Другие ключевые слова: | B
Молодёжь (16-20 лет)
B Молодая девушка B Взрослые (40-85 лет) B Подростки (19-20 лет) B Jugendliche B Исследование детства B Alttestamentliche Theologie B Развитие (мотив) B Израиль (мотив) Древность B Историческая психология B Пубертат B Египет (мотив) Древность B Историческое социальное исследование B Ребёнок (2-5 лет) B Восприятие |
MARC
| LEADER | 00000caa a22000002c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1508205590 | ||
| 003 | DE-627 | ||
| 005 | 20250814204308.0 | ||
| 007 | tu | ||
| 008 | 150722s2006 xx ||||| 00| ||ger c | ||
| 020 | |a 9783374023844 | ||
| 035 | |a (DE-627)1508205590 | ||
| 035 | |a (DE-576)438205596 | ||
| 035 | |a (DE-599)BSZ438205596 | ||
| 040 | |a DE-627 |b ger |c DE-627 |e rakwb | ||
| 041 | |a ger | ||
| 084 | |a 1 |2 ssgn | ||
| 100 | 1 | |0 (DE-588)115408517 |0 (DE-627)07723071X |0 (DE-576)274616033 |4 aut |a Kunz-Lübcke, Andreas |d 1964- | |
| 109 | |a Kunz-Lübcke, Andreas 1964- |a Kunz, Andreas 1964- |a Lübcke, Andreas Kunz- 1964- | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Wahrnehmung von Adoleszenz in der Hebräischen Bibel und in den Nachbarkulturen Israels |
| 264 | 1 | |c 2006 | |
| 336 | |a Text |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a ohne Hilfsmittel zu benutzen |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |a Band |b nc |2 rdacarrier | ||
| 500 | |a Literaturverz. S. 192 - 195 | ||
| 601 | |a Wahrnehmung | ||
| 601 | |a Hebräisch | ||
| 650 | 0 | 7 | |0 (DE-588)4394008-0 |0 (DE-627)190553537 |0 (DE-576)211977594 |a Kindheitsforschung |2 gnd |
| 650 | 0 | 7 | |0 (DE-588)4113924-0 |0 (DE-627)105825867 |0 (DE-576)209480505 |a Historische Sozialforschung |2 gnd |
| 650 | 0 | 7 | |0 (DE-588)4123384-0 |0 (DE-627)105755567 |0 (DE-576)209559284 |a Historische Psychologie |2 gnd |
| 650 | 0 | 7 | |0 (DE-588)4113450-3 |0 (DE-627)105829390 |0 (DE-576)209476583 |a Entwicklung |2 gnd |
| 650 | 0 | 7 | |0 (DE-588)4047762-9 |0 (DE-627)106193619 |0 (DE-576)209074671 |a Pubertät |2 gnd |
| 650 | 0 | 7 | |0 (DE-588)4028859-6 |0 (DE-627)104419199 |0 (DE-576)208979859 |a Jugend |2 gnd |
| 650 | 0 | 7 | |0 (DE-588)4072431-1 |0 (DE-627)10609520X |0 (DE-576)209186984 |a Heranwachsender |2 gnd |
| 650 | 0 | 7 | |0 (DE-588)4338135-2 |0 (DE-627)15236613X |0 (DE-576)211384909 |a Weibliche Heranwachsende |2 gnd |
| 650 | 0 | 7 | |0 (DE-588)4015431-2 |0 (DE-627)106336754 |0 (DE-576)208911723 |a Erwachsener |2 gnd |
| 650 | 0 | 7 | |0 (DE-588)4064317-7 |0 (DE-627)106124315 |0 (DE-576)209152699 |a Wahrnehmung |2 gnd |
| 650 | 0 | 7 | |0 (DE-588)4030550-8 |0 (DE-627)104360100 |0 (DE-576)208988165 |a Kind |2 gnd |
| 650 | 0 | 7 | |0 (DE-588)4030550-8 |0 (DE-627)104360100 |0 (DE-576)208988165 |a Kind |2 gnd |
| 650 | 0 | 7 | |0 (DE-588)7502550-4 |0 (DE-627)700193596 |0 (DE-576)253230349 |a Alttestamentliche Theologie |2 gnd |
| 650 | 4 | |a Jugendliche | |
| 651 | 7 | |0 (DE-588)4072956-4 |0 (DE-627)106093711 |0 (DE-576)209188804 |a Israel |g Altertum |2 gnd | |
| 651 | 7 | |0 (DE-588)4068430-1 |0 (DE-627)106105639 |0 (DE-576)209173815 |a Ägypten |g Altertum |2 gnd | |
| 652 | |a HB | ||
| 689 | 0 | 0 | |d u |0 (DE-588)4001515-4 |0 (DE-627)104603666 |0 (DE-576)208843116 |a Bibel |2 gnd |p Altes Testament |
| 689 | 0 | 1 | |d s |0 (DE-588)4061616-2 |0 (DE-627)106135023 |0 (DE-576)209140615 |2 gnd |a Umwelt |
| 689 | 0 | |5 (DE-627) | |
| 689 | 1 | 0 | |d s |0 (DE-588)4055772-8 |0 (DE-627)106156845 |0 (DE-576)20911536X |2 gnd |a Sozialgeschichte |
| 689 | 1 | 1 | |d g |0 (DE-588)4072956-4 |0 (DE-627)106093711 |0 (DE-576)209188804 |2 gnd |a Israel |g Altertum |
| 689 | 1 | |5 (DE-627) | |
| 773 | 0 | 8 | |i In |t "Schaffe mir Kinder ..." |d Leipzig : Evangelische Verlagsanstalt, 2006 |g (2006), Seite 165-195 |h 263 S. |w (DE-627)506741311 |w (DE-576)252133234 |z 9783374023844 |z 3374023843 |7 nnam |
| 773 | 1 | 8 | |g year:2006 |g pages:165-195 |
| 889 | |w (DE-576)51946205X | ||
| 889 | |w (DE-627)158946205X | ||
| 935 | |a mteo |a BIIN | ||
| 951 | |a AR | ||
| BIB | |a 1 | ||
| ELC | |b 1 | ||
| LOK | |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 | ||
| LOK | |0 001 4441052049 | ||
| LOK | |0 003 DE-627 | ||
| LOK | |0 004 1508205590 | ||
| LOK | |0 005 20231219154136 | ||
| LOK | |0 008 231219||||||||||||||||ger||||||| | ||
| LOK | |0 040 |a DE-Tue135 |c DE-627 |d DE-Tue135 | ||
| LOK | |0 092 |o n | ||
| LOK | |0 852 |a DE-Tue135 | ||
| LOK | |0 852 1 |9 00 | ||
| LOK | |0 939 |a 19-12-23 |b l01 | ||
| LOK | |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 | ||
| LOK | |0 001 3059414270 | ||
| LOK | |0 003 DE-627 | ||
| LOK | |0 004 1508205590 | ||
| LOK | |0 005 20250814204308 | ||
| LOK | |0 008 190311||||||||||||||||ger||||||| | ||
| LOK | |0 035 |a (DE-Tue135-1)163133 | ||
| LOK | |0 040 |a DE-Tue135-1 |c DE-627 |d DE-Tue135-1 | ||
| LOK | |0 852 |a DE-Tue135-1 | ||
| LOK | |0 852 1 |c FTHAT057943/KZLA |m p |9 00 | ||
| LOK | |0 852 2 |b F 78 |9 00 | ||
| LOK | |0 935 |a iSWA | ||
| LOK | |0 936ln |0 1442044128 |a HB | ||
| LOK | |0 938 |k p | ||
| LOK | |0 939 |a 11-03-19 |b l12 | ||
| ORI | |a SA-MARC-ixtheoa001.raw | ||
| REF | |a Entwicklungsalter,Kinderentwicklung | ||
| STA | 0 | 0 | |a Adult,Adult,Adult (55-85 years),Young Adult (20-25 years),Adult (18-45 years),Adult (55-70 years),Adult (25-35 years),Adult,Adult,Adult (40-65 years),Adult,Adult,Adult (50-65 years),Adult,Adult,Adult,Adult (35-60 years),Adult,Adult,Adult,Adult,Adult,Adult,Grown-up,Young adult,Young adult,Young adult,Young adult,Child,Child,Child (5-14 years),Child (8-9 years),Child (0-9 years),Child (6-18 years),Child (1-15 years),Child (11-17 years),Child,Child (8-16 years),Child (0-16 years),Child,Child,Child,Child (8-14 years),Child (7-10 Jahre),Child,Child,Child (4-5 years),Child (6-13 years),Child,Child (7-11 years),Child (2-6 years),Child,Child,Child,Child,Child,Child,Child,Child,Child,Toddler,Child,Child (6 years),Child (4 years),Child (9-12 years),Child,Child (11-13 years),Child,Child,Child,Child,Child,Child,Child,Child,Child,Child,Child,Child (8-10 years),Child,Child,Child,Child,Child,Child,Child,Child,Child,Child (11-12 years),Child,Child,Child,Child,Child,Child,Child,Child,Children,Childhood,Children in art,Children in literature,Preschool children,Teenagers,Preschool children,Preschool children,Development,Development,Origin,Development stage,Environment,Environment,Historical psychology,Historical social research,Perception,Sense perception,Aisthesis,Perception (Philosophy),Perception in literature,Puberty,Research on childhood,Social history studies,Social history,Social history,Young adult,Female young adult,Female adolescence,Adolescence,Young adult,Young men,Adolescent,Youth (14-21 years),Adult,Youth (17-19 years),Youth (13-18 years),Youth (13-21 years),Youth (16 years),Teenagers,Youth,Youth (14-19 years),Youth (12-17 years),Teenagers,Youth,Youth (15-19 years),Youth (15-16 years),Youth (13-17 years),Teenagers,Youth (16-22 years),Youth (15-20 years),Teenagers,Teenagers,Youth,Youth,Youth (13-19 years),Teenagers,Youth (12-14 years),Youth (12-13 years),Youth,Teenagers,Teenagers,Youth,Teenagers,Youth,Youth,Teenagers,Teenagers,Teenagers,Youth,Young people,Young person,Teenager,Youth,Youth,Youth,Youth,Youth,Youth,Youth,Youth in art,Adolescence in literature,Youth,Youth,Youth,Youth,Youth,Youth,Young adult |
| STB | 0 | 0 | |a Adulte,Adulte,Adulte (55-85 ans),Jeune adulte (20-25 ans),Adulte (18-45 ans),Adulte (55-70 ans),Adulte (25-35 ans),Adulte,Adulte,Adulte (40-65 ans),Adulte,Jeune adulte,Adulte (50-65 ans),Jeune adulte,Adulte,Adulte,Adulte (35-60 ans),Adulte,Adulte,Jeune adulte,Adulte,Jeune adulte,Adulte,Développement,Développement,Enfant,Enfant,Enfant ou adolescent (5-14 ans),Enfant (8-9 ans),Enfant (0-9 ans),Enfant ou adolescent (6-18 ans),Enfant ou adolescent (1-15 ans),Enfant ou adolescent (11-17 ans),Enfant ou adolescent,Enfant ou adolescent (8-16 ans),Enfant ou adolescent (0-16 ans),Enfant ou adolescent,Enfant ou adolescent,Enfant ou adolescent,Enfant ou adolescent (8-14 ans),Enfant (7-10 ans),Enfant ou adolescent,Enfant ou adolescent,Enfant (4-5 ans),Enfant (6-13 ans),Enfant,Enfant (7-11 ans),Enfant (2-6 ans),Enfant ou adolescent,Enfant,Enfant,Enfant,Enfant,Enfant,Enfant,Enfant ou adolescent,Enfant,Enfant,Enfant,Enfant (6 ans),Enfant (4 ans),Enfant (9-12 ans),Enfant,Enfant (11-13 ans),Enfant ou adolescent,Enfant ou adolescent,Enfant,Enfant,Adolescent,Enfant,Enfant,Enfant,Enfant ou adolescent,Enfant ou adolescent,Enfant,Enfant (8-10 ans),Enfant,Enfant,Enfant,Enfant,Enfant,Enfant,Enfant,Enfant,Enfant,Enfant (11-12 ans),Enfant,Enfant,Enfant,Enfant,Enfant,Enfant,Enfant,Enfant,Enfants,Enfants d'âge préscolaire,Enfants d'âge préscolaire,Enfants d'âge préscolaire,Environnement,Environnement,Histoire sociale,Histoire sociale,Jeune adulte,Jeune adulte,Jeune adulte,Jeunes (14-21 ans),Jeunes (16-25 ans),Jeunes (17-19 ans),Jeunes (13-18 ans),Jeunes (13-21 ans),Jeunes (16 ans),Jeunes,Jeunes (13-16 ans),Jeunes (14-19 ans),Jeunes (12-17 ans),Jeunes,Jeunes,Jeunes (15-19 ans),Jeunes (15-16 ans),Jeunes (13-17 ans),Jeunes,Jeunes (16-22 ans),Jeunes (15-20 ans),Jeunes,Jeunes,Jeunes,Jeunes,Jeunes (13-19 ans),Jeunes,Jeunes (12-14 ans),Jeunes (12-13 ans),Jeunesse,Jeunes,Jeunes,Jeunes,Jeunes,Jeunes,Jeunes,Jeunes,Jeunes,Jeunes,Adolescents,Jeunesse,Perception,Perception,Psychologie historique,Puberté,Recherche en histoire sociale,Recherche sur l'enfance |
| STC | 0 | 0 | |a Adolescente,Adulto,Adulto,Adulto,Adulto,Adulto,Adulto,Adulto,Adulto,Adulto,Adulto,Adulto,Adulto,Adulto,Adulto,Adulto,Desarrollo,Desarrollo,Historia social,Historia social,Investigación sobre la infancia,Joven adulto,Adolescente,Jóvenes,Jóvenes,Jóvenes,Jóvenes,Jóvenes,Jóvenes,Jóvenes,Jóvenes,Jóvenes,Juventud,Jóvenes,Jóvenes,Jóvenes,Jóvenes,Jóvenes,Jóvenes,Jóvenes,Jóvenes,Jóvenes,Juventud,Medio ambiente,Medio ambiente,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niños,Niños,Adolescente (6-14 años),Adolescente,Adolescente (8-13 años),Adolescente,Adolescente (10-16 años),Adolescente,Adolescente (10-14 años),Adolescente,Adolescente (10-15 años),Adolescente,Adolescente (10-13 años),Adolescente,Adolescente (6-16 años),Adolescente,Adolescente (11-14 años),Adolescente,Adolescente (7-14 años),Adolescente,Adolescente (9-13 años),Adolescente,Adolescente (7-16 años),Adolescente,Adolescente (11-15 años),Adolescente,Percepción,Pesquisa social histórica,Psicología histórica,Pubertad |
| STD | 0 | 0 | |a Adolescente,Adolescente,Adolescenti,Adolescenti,Adolescenti,Adolescenti,Adolescenti,Adolescenti,Adolescenti,Adolescenti,Adolescenti,Gioventù <motivo>,Adolescenti,Adolescenti,Adolescenti,Adolescenti,Adolescenti,Adolescenti,Adolescenti,Adolescenti,Adolescenti,Gioventù,Adolescenti,Giovani,Adolescenti,Giovani,Adolescenti (motivo),Giovani (motivo),Adolescenti,Giovani,Adulto,Adulto,Adulto,Adulto,Adulto,Adulto,Adulto,Adulto,Adulto,Adulto,Adulto,Adulto,Adulto,Adulto,Adulto,Ambiente,Ambiente,Bambino,Bambino,Ragazzo,Bambino <7-16 anni>,Bambino <9-13 anni>,Bambino <7-14 anni>,Ragazzo,Bambino <6-16 anni>,Bambino,Ragazzo,Bambino,Bambino,Bambino,Ragazzo,Ragazzo,Bambino,Ragazzo,Bambino,Bambino,Bambino,Bambino,Ragazzo,Ragazzo,Ragazzo,Bambino,Ragazzo,Bambino,Bambino,Bambino,Bambino <8-13 anni>,Bambino <6-14 anni>,Bambino,Bambino,Bambino,Bambino,Bambino,Bambino,Bambino <9-11 anni>,Bambino,Bambino,Bambino,Bambino,Bambino,Bambino,Bambino,Bambino,Bambino,Bambino,Bambino,Ragazzo (9-11 anni),Ragazzo,Ragazzo (6-14 anni),Ragazzo,Ragazzo (8-13 anni),Ragazzo,Ragazzo (6-16 anni),Ragazzo,Ragazzo (7-14 anni),Ragazzo,Ragazzo (9-13 anni),Ragazzo,Ragazzo (7-16 anni),Ragazzo,Percezione,Psicologia storica,Pubertà,Ragazza adolescente,Ricerca storico-sociale,Ricerca sull'infanzia,Storia sociale,Storia sociale,Sviluppo,Sviluppo |
| STE | 0 | 0 | |a 儿童,儿童,儿童,儿童,儿童,儿童,儿童,儿童,儿童,儿童,儿童,儿童,儿童,儿童,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,发展,开发,感知,知觉,成年人,成年人,成年人,成年人,成年人,成年人,成人,环境,环境,社会历史研究,社会历史,青少年,青少年,青少年,青少年,青少年,青年,青年,青年,青年,青年,青年人,年轻人,青年女子,青春期,发育期 |
| STF | 0 | 0 | |a 兒童,兒童,兒童,兒童,兒童,兒童,兒童,兒童,兒童,兒童,兒童,兒童,兒童,兒童,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,感知,知覺,成年人,成年人,成年人,成年人,成年人,成年人,成人,環境,環境,發展,開發,社會歷史研究,社會歷史,青少年,青少年,青少年,青少年,青少年,青年,青年,青年,青年,青年,青年人,年輕人,青年女子,青春期,發育期 |
| STG | 0 | 0 | |a Adolescente,Adulto,Adulto,Adulto,Adulto,Adulto,Adulto,Adulto,Adulto,Adulto,Adulto,Adulto,Adulto,Adulto,Adulto,Adulto,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Adolescente (6-14 anos),Adolescente,Adolescente (8-13 anos),Adolescente,Adolescente (10-16 anos),Adolescente,Adolescente (10-14 anos),Adolescente,Adolescente (10-15 anos),Adolescente,Adolescente (10-13 anos),Adolescente,Adolescente (6-16 anos),Adolescente,Adolescente (11-14 anos),Adolescente,Adolescente (7-14 anos),Adolescente,Adolescente (9-13 anos),Adolescente,Adolescente (7-16 anos),Adolescente,Adolescente (11-15 anos),Adolescente,Desenvolvimento,Desenvolvimento,História social,História social,Jovem adulto,Adolescente,Jovens,Jovens,Jovens,Jovens,Jovens,Jovens,Jovens,Jovens,Jovens,Juventude,Jovens,Jovens,Jovens,Jovens,Jovens,Jovens,Jovens,Jovens,Jovens,Juventude,Meio ambiente,Meio ambiente,Percepção,Pesquisa sobre a infância,Pesquisa social histórica,Psicologia histórica,Puberdade |
| STH | 0 | 0 | |a Взрослые (40-85 лет),Взрослые (40-50 лет),Взрослые (50-75 лет),Взрослые (20-40 лет),Взрослые (18-40 лет),Взрослые (20-30 лет),Взрослые (21-25 лет),Взрослые (50-60 лет),Взрослые (30-50 лет),Взрослые (25-40 лет),Взрослые (18-35 лет),Взрослые (18-25 лет),Взрослые (30-40 лет),Взрослые (18-30 лет),Взрослые,Восприятие,Исследование детства,Историческая психология,Историческое социальное исследование,Молодая девушка,Молодёжь (16-20 лет),Молодёжь (14-20 лет),Молодёжь (14-17 лет),Молодёжь (17-18 лет),Молодёжь (16-18 лет),Молодёжь (12-18 лет),Молодёжь (14-15 лет),Молодёжь (12-15 лет),Молодёжь (14-18 лет),Молодёжь (мотив),Молодёжь (14-16 лет),Молодёжь (14 лет),Молодёжь (13-15 лет),Молодёжь (15 лет),Молодёжь (13-14 лет),Молодёжь (12-6 лет),Молодёжь (15-18 лет),Молодёжь (16-17 лет),Молодёжь (12-19 лет),Молодёжь,Окружающая среда (мотив),Окружающая среда,Подростки (19-20 лет),Подростки,Пубертат,Переходный возраст,Развитие (мотив),Развитие,Ребёнок (2-5 лет),Ребёнок (3-11 лет),Ребёнок (11-15 лет),Ребёнок (7-16 лет),Ребёнок (9-13 лет),Ребёнок (7-14 лет),Ребёнок (11-14 лет),Ребёнок (6-16 лет),Ребёнок (2-4 года),Ребёнок (10-13 лет),Ребёнок (5-6 лет),Ребёнок (7-9 лет),Ребёнок (0-10 лет),Ребёнок (10-12 лет),Ребёнок (10-11 лет),Ребёнок (6-7 лет),Ребёнок (10-15 лет),Ребёнок (3-12 лет),Ребёнок (0-3 года),Ребёнок (3 года),Ребёнок (9-10 лет),Ребёнок (10-14 лет),Ребёнок (10-16 лет),Ребёнок (11 лет),Ребёнок (10 лет),Ребёнок (12 лет),Ребёнок (0-4 года),Ребёнок (0-7 лет),Ребёнок (8-12 лет),Ребёнок (8-13 лет),Ребёнок (6-14 лет),Ребёнок (5-12 лет),Ребёнок (7 лет),Ребёнок (0-5 лет),Ребёнок (7-12 лет),Ребёнок (4-6 лет),Ребёнок (3-8 лет),Ребёнок (9-11 лет),Ребёнок (1-3 года),Ребёнок (4 -10 лет),Ребёнок (5-7 лет),Ребёнок (5-10 лет),Ребёнок (4-8 лет),Ребёнок (3-10 лет),Ребёнок (4-7 лет),Ребёнок (5-8 лет),Ребёнок (мотив),Ребёнок (3-7 лет),Ребёнок,Социальная история (дисциплина),Социальная история |
| STI | 0 | 0 | |a Έρευνα για την παιδική ηλικία,Έφηβη,Αντίληψη,Ενήλικας (40-85 ετών),Ενήλικας (40-50 ετών),Ενήλικας (50-75 ετών),Ενήλικας (20-40 ετών),Ενήλικας (18-40 ετών),Ενήλικας (20-30 ετών),Ενήλικας (21-25 ετών),Ενήλικας (50-60 ετών),Ενήλικας (30-50 ετών),Ενήλικας (25-40 ετών),Ενήλικας (18-35 ετών),Ενήλικας (18-25 ετών),Ενήλικας (30-40 ετών),Ενήλικας (18-30 ετών),Ενήλικας,Εξέλιξη <μοτίβο>,Εξέλιξη,Ανάπτυξη,Ανάπτυξη (μοτίβο),Εφηβεία,Ιστορική κοινωνική έρευνα,Ιστορική ψυχολογία,Κοινωνική Ιστορία (μάθημα),Κοινωνική ιστορία,Νεαρός ενήλικας (19-20 ετών),Νεαρός ενήλικας,Νεολαία <16-20 ετών>,Νεολαία <14-20 ετών>,Νεολαία <14-17 ετών>,Νεολαία <17-18 ετών>,Νεολαία <16-18 ετών>,Νεολαία <12-18 ετών>,Νεολαία <14-15 ετών>,Νεολαία <12-15 ετών>,Νεολαία <14-18 ετών>,Νεολαία <μοτίβο>,Νεολαία <14-16 ετών>,Νεολαία <14 ετών>,Νεολαία <13-15 ετών>,Νεολαία <15 ετών>,Νεολαία <13-14 ετών>,Νεολαία <12-16 ετών>,Νεολαία <15-18 ετών>,Νεολαία <16-17 ετών>,Νεολαία <12-19 ετών>,Νεολαία,Έφηβοι,Νέοι,Έφηβοι (12-19 ετών),Έφηβοι (16-17 ετών),Έφηβοι (15-18 ετών),Έφηβοι (12-16 ετών),Έφηβοι (13-14 ετών),Έφηβοι (15 ετών),Έφηβοι (13-15 ετών),Έφηβοι (14 ετών),Έφηβοι (14-16 ετών),Έφηβοι (μοτίβο),Έφηβοι (14-18 ετών),Έφηβοι (12-15 ετών),Έφηβοι (14-15 ετών),Έφηβοι (12-18 ετών),Έφηβοι (16-18 ετών),Έφηβοι (17-18 ετών),Έφηβοι (14-17 ετών),Έφηβοι (14-20 ετών),Έφηβοι (16-20 ετών),Παιδί (2-5 ετών),Παιδί (3-11 ετών),Παιδί (11-15 ετών),Παιδί (7-16 ετών),Παιδί (9-13 ετών),Παιδί (7-14 ετών),Παιδί (11-14 ετών),Παιδί (6-16 ετών),Παιδί (2-4 ετών),Παιδί (10-13 ετών),Παιδί (5-6 ετών),Παιδί (7-9 ετών),Παιδί (0-10 ετών),Παιδί (10-12 ετών),Παιδί (10-11 ετών),Παιδί (6-7 ετών),Παιδί (10-15 ετών),Παιδί (3-12 ετών),Παιδί (0-3 ετών),Παιδί (3 ετών),Παιδί (9-10 ετών),Παιδί (10-14 ετών),Παιδί (10-16 ετών),Παιδί (11 ετών),Παιδί (10 ετών),Παιδί (12 ετών),Παιδί (0-4 ετών),Παιδί (0-7 ετών),Παιδί (8-12 ετών),Παιδί (8-13 ετών),Παιδί (6-14 ετών),Παιδί (5-12 ετών),Παιδί (7 ετών),Παιδί (0-5 ετών),Παιδί (7-12 ετών),Παιδί (4-6 ετών),Παιδί (3-8 ετών),Παιδί (9-11 ετών),Παιδί (1-3 ετών),Παιδί (4-10 ετών),Παιδί (5-7 ετών),Παιδί (5-10 ετών),Παιδί (4-8 ετών),Παιδί (3-10 ετών),Παιδί (4-7 ετών),Παιδί (5-8 ετών),Παιδί (μοτίβο),Παιδί (3-7 ετών),Παιδί,Περιβάλλον (μοτίβο),Περιβάλλον |
| SUB | |a BIB | ||
| SYE | 0 | 0 | |a Kindheit , Historische Sozialwissenschaft , Psychologiegeschichte , Ursprung,Entwicklungsstadium , Kind,Jugend,Jugendalter,Jugendlicher,Teenager , Heranwachsende,Junger Erwachsener,Adoleszent,Erwachsener,Junger Erwachsener,Junger Erwachsener,Heranwachsende , Adoleszenz,Junge weibliche Erwachsene,Heranwachsende Frau , Heranwachsender,Junger Erwachsener,Junger Erwachsener,Jugend,Junger Erwachsener,Emerging Adulthood,Erwachsenenalter,Erwachsener,Erwachsene , Perception,Anmutung,Attention economy,Aufmerksamkeitsforschung,Aufmerksamkeitsökonomie,Wahrnehmungsmessung,Wahrnehmungspsychologie,Perzeption,Sensorischer Prozess,Sinnesmodalität,Sinneswahrnehmung,Sinnliche Wahrnehmung,Aisthesis,Aisthetik,Wahrnehmungsprozess,Sensation , Kindheit,Kindesalter,Kindschaft,Kinder,Jugend,Jugend,Jugend,Jugend,Jugend,Kinderbild,Kinderdarstellung,Kindheit,Kindheit,Kindesalter,Kindschaft,Kinder , Kindheit,Kindesalter,Kindschaft,Kinder,Jugend,Jugend,Jugend,Jugend,Jugend,Kinderbild,Kinderdarstellung,Kindheit,Kindheit,Kindesalter,Kindschaft,Kinder |
| SYF | 0 | 0 | |a Israel , Medinat Jisrael,Yiśraʾel,Ereṣ Yiśraʾel,Israël,Etat d'Israël,State of Israel,Yiśrāʾēl,Ereṣ Yiśrāʾēl,Medînat Yiśrā'ēl,Isrāʾīl,Izrael , Israel,Israel,Isrā'īl al-Kaskari , Ägypten,Ägypten , Aegyptus,Miṣr,Egypt,Chibet,Ghubt,Ghibt,Arabische Republik Ägypten,Dschumhūriyyat Misr al-ʿArabiyya,Ǧumhūriyyat Misr al-ʿArabiyya,República Árabe de Egipto,Ŷumhūriyyat Miṣr Al-ʿArabiyyah,Arab Republic of Egypt,Ǧumhūriyyat Miṣr al-ʿArabiyyah,Arabiese Republiek Egipte,République arabe d'Égypte,Jumhuriyyat Miṣr al-ʿArabiyyah,Repubblica Araba d'Egitto,Egyiptomi Arab Köztársaság,Mısır Arap Cumhuriyeti,Ǧumhūrīyat Miṣr al-ʿArabīya,ARE,Egypte,al- Mamlaka al-Miṣrīya,ad- Daula al-Miṣrīya,Mısır,Egapt,République d'Egypte,Republic of Egypt,Egitto,Kingdom of Egypt,Republica Arabe de Egipto,Maṣr |
| SYG | 0 | 0 | |a Hebrew Bible, critical edition,HBCE,Oxford Hebrew Bible,Biblia Hebraica quinta,BHQ,Biblia Hebraica,Biblia Hebraica,Hebräische Bibel,Septuaginta,Septuagint,Masoretentext,Massoretentext,Masoretischer Text,Altes Testament,Tenach,Testamentum vetus,Vetus testamentum,Erstes Testament,L'Ancien Testament,The Old Testament,Jüdische Bibel,Tanach,Tanakh,Tenakh,Miqra,al-ʿAhd al-ʿatīq,Torah neviʾim ketuvim,Torah neviʾim u-ketuvim,Sefer Torah neviʾim ketuvim,Tôrā nĕvîʾîm û-ḵtûvîm,Die Israelitische Bibel,The Hebrew Bible,Kyûyaku Seisho,Tèstamènt bieu,Antiguo Testamento,Nnom Elat,Bible,O.T.,Bible,Old Testament,תנ"ך,תנך , Gesellschaft,Gesellschaftsgeschichte,Soziale Situation , Israel , Medinat Jisrael,Yiśraʾel,Ereṣ Yiśraʾel,Israël,Etat d'Israël,State of Israel,Yiśrāʾēl,Ereṣ Yiśrāʾēl,Medînat Yiśrā'ēl,Isrāʾīl,Izrael , Israel,Israel,Isrā'īl al-Kaskari |
