Moralische Bildung durch Zustimmung: ein Versuch zu verstehen, wie ethisches Lernen sich vollzieht verbunden mit einer empirisch qualitativen Untersuchung ethischen Lernens im Religionsunterricht an einer beruflichen Schule am Beispiel der Friedensethik

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Bibliographic Details
Main Author: Schoberth, Ingrid 1958- (Author)
Format: Print Article
Language:German
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Published: V&R unipress 2014
In: Urteilen lernen ; 2: Ästhetische, politische und eschatologische Perspektiven moralischer Urteilsbildung im interdisziplinären Diskurs
Year: 2014, Pages: [293]-328

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