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| 084 |
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|a 1
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| 245 |
1 |
0 |
|a Geschichtliche Abende
|b Zehn Vorträge im Zentralinstitut für Erziehung und Unterricht
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| 264 |
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1 |
|a Berlin
|b Mittler
|c 1918
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| 300 |
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|a Getr. Zählung
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| 336 |
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|a Text
|b txt
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| 337 |
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|a ohne Hilfsmittel zu benutzen
|b n
|2 rdamedia
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| 338 |
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|a Band
|b nc
|2 rdacarrier
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| 505 |
8 |
0 |
|t Die Bedeutung von Persönlichkeit und Gemeinschaft in der Geschichte
|r von Walter Goetz
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| 505 |
8 |
0 |
|t Die Bedeutung der geschichtlichen Welt und des Geschichtsunterrichts für die Bildung der Einzelpersönlichkeit
|r von Friedrich Meinecke
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| 505 |
8 |
0 |
|t Die Bedeutung des Geschichtsunterrichts für die Einordnung des Einzelnen in das Gemeinschaftsleben
|r von Spahn
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| 505 |
8 |
0 |
|t Zur Gestaltung des Geschichtsunterrichts in der Schule
|r Theodor Litt
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| 505 |
8 |
0 |
|t Vom Wesen des historischen Verstehens
|r von Georg Simmel
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| 505 |
8 |
0 |
|t Der bildende Wert der Geschichte des Altertums
|r Ernst Fabricius
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| 505 |
8 |
0 |
|t Über den bildenden Wert der vaterländischen Geschichte
|r K. Brandi
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| 505 |
8 |
0 |
|t Der bildende Wert der neueren Weltgeschichte
|r Johannes Haller
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| 505 |
8 |
0 |
|t Die Bedeutung der deutschen Geschichtsschreibung seit den Befreiungskriegen für die nationale Erziehung
|r von Max Lenz
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| 505 |
8 |
0 |
|t Die Bedeutung der Geschichte für die Weltanschauung
|r von Ernst Tröltsch
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| 601 |
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|a Geschichte
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| 601 |
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|a Vortrag
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| 601 |
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|
|a Unterricht
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| 700 |
1 |
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|a Goetz, Walter
|d 1867-1958
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|4 oth
|a Troeltsch, Ernst
|d 1865-1923
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1 |
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|a Meinecke, Friedrich
|d 1862-1954
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1 |
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|a Spahn, Martin
|d 1875-1945
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1 |
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|a Litt, Theodor
|d 1880-1962
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1 |
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|a Simmel, Georg
|d 1858-1918
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|a Fabricius, Ernst
|d 1857-1942
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2 |
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|a Zentralinstitut für Erziehung und Unterricht
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