Willems, L. (1994). Vom Sichtbaren zum Unsichtbaren: Fächerintegrative Einführung in die Symbolsprache. Religionspädagogische Perspektiven.
Cita Chicago Style (17a ed.)Willems, Lydia. "Vom Sichtbaren Zum Unsichtbaren: Fächerintegrative Einführung in Die Symbolsprache." Religionspädagogische Perspektiven 1994.
Cita MLA (9a ed.)Willems, Lydia. "Vom Sichtbaren Zum Unsichtbaren: Fächerintegrative Einführung in Die Symbolsprache." Religionspädagogische Perspektiven, 1994.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.
