Gelehrtes Christentum in der Schule - Emanzipation zur individuellen Anverwandlung des Religiösen: Zielvorstellungen, religiöses Selbstverständnis und Berufsbiographien evangelischer und katholischer Religionslehrerinnen und -lehrer in Baden-Württemberg; empirisch-repräsentative Befragungsdaten und biographische Fallanalysen
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|---|---|
| Format: | Print Book Statistics |
| Language: | German |
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| Published: |
Braunschweig
Institution für Sozialwissenschaften
[2005]
Freiburg Institution für Praktische Theologie d. Albert-Ludwigs-Universität [2005] |
| In: | Year: 2005 |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Baden-Württemberg
/ Religion teacher
/ Religiosity
|
| Further subjects: | B
Teacher training
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| 245 | 1 | 0 | |a Gelehrtes Christentum in der Schule - Emanzipation zur individuellen Anverwandlung des Religiösen |b Zielvorstellungen, religiöses Selbstverständnis und Berufsbiographien evangelischer und katholischer Religionslehrerinnen und -lehrer in Baden-Württemberg; empirisch-repräsentative Befragungsdaten und biographische Fallanalysen |c Andreas Feige, Werner Tzscheetzsch in Zusammenarb. mit Bernhard Dressler ... Ein Forschungsprojekt des Instituts für Sozialwissenschaften der TU Braunschweig und des Arbeitsbereiches Religionspädagogik und Katechetik im Institut für Praktische Theologie der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg |
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