Bestandsaufnahme: Orientierungsstufe: Texte zu einer aktuellen Problematik
| Contributors: | |
|---|---|
| Format: | Print Book |
| Language: | German |
| Subito Delivery Service: | Order now. |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| WorldCat: | WorldCat |
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Published: |
Braunschweig
Westermann
1975
|
| In: |
Westermann-Taschenbuch (141)
Year: 1975 |
| Edition: | 1. Aufl. |
| Series/Journal: | Westermann-Taschenbuch
141 |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Orientierungsstufe
|
| Further subjects: | B
School policy
B Collection of essays B Orientierungsstufe B Articulation (Education) Germany (West) B Individuelle Förderung (pädagogisch) B Lesson planning B Educational reform B Education, Elementary Germany (West) |
| Online Access: |
Table of Contents (Publisher) |
MARC
| LEADER | 00000cam a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 116828889 | ||
| 003 | DE-627 | ||
| 005 | 20251216034554.0 | ||
| 007 | tu | ||
| 008 | 921204s1975 gw ||||| 00| ||ger c | ||
| 015 | |a 76,A13,0415 |2 dnb | ||
| 016 | 7 | |a 760089817 |2 DE-101 | |
| 020 | |a 3141671419 |9 3-14-167141-9 | ||
| 035 | |a (DE-627)116828889 | ||
| 035 | |a (DE-576)005282063 | ||
| 035 | |a (DE-599)GBV116828889 | ||
| 035 | |a (OCoLC)832141924 | ||
| 035 | |a (OCoLC)832141924 | ||
| 035 | |a (OCoLC)02048655 | ||
| 035 | |a (DE-604)8031915558 | ||
| 040 | |a DE-627 |b ger |c DE-627 |e rakwb | ||
| 041 | |a ger | ||
| 044 | |c XA-DE | ||
| 050 | 0 | |a LA724.7 | |
| 084 | |a PÄ 713 |2 sfb | ||
| 084 | |a PÄ 691 |2 sfb | ||
| 084 | |a 10a |2 sdnb | ||
| 084 | |a DK 8000 |2 rvk |0 (DE-625)rvk/19643:761 | ||
| 084 | |a BU 2600 |2 rvk |0 (DE-625)rvk/16858: | ||
| 084 | |a DK 8020 |2 rvk |0 (DE-625)rvk/19645:761 | ||
| 084 | |a 81.75 |2 bkl | ||
| 245 | 0 | 0 | |a Bestandsaufnahme: Orientierungsstufe |b Texte zu einer aktuellen Problematik |c Jörg Ziegenspeck (Hrsg.) |
| 250 | |a 1. Aufl. | ||
| 264 | 1 | |a Braunschweig |b Westermann |c 1975 | |
| 300 | |a 459 S. |b graph. Darst. |c 18 cm | ||
| 336 | |a Text |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a ohne Hilfsmittel zu benutzen |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |a Band |b nc |2 rdacarrier | ||
| 490 | 1 | |a Westermann Taschenbuch |v 141 | |
| 500 | |a Literaturverz. S. 430 - 448 | ||
| 583 | 1 | |a Archivierung/Langzeitarchivierung gewährleistet |f SSG |x XA-DE-BW |2 pdager |5 DE-21 | |
| 583 | 1 | |a Archivierung/Langzeitarchivierung gewährleistet |f PENI |x XA-DE-NI |2 pdager |5 DE-35 | |
| 583 | 1 | |a Archivierung/Langzeitarchivierung gewährleistet |f REG |x XA-DE-NI |2 pdager |5 DE-35 | |
| 601 | |a Bestandsaufnahme | ||
| 650 | 4 | |a Orientierungsstufe | |
| 650 | 4 | |a Schulreform | |
| 650 | 4 | |a Unterrichtsplanung | |
| 650 | 4 | |a Schulpolitik | |
| 650 | 4 | |a Individuelle Förderung (pädagogisch) | |
| 653 | 0 | |a a |a Education, Elementary |a Germany (West) | |
| 653 | 0 | |a a |a Articulation (Education) |a Germany (West) | |
| 655 | 7 | |a Aufsatzsammlung |0 (DE-588)4143413-4 |0 (DE-627)105605727 |0 (DE-576)209726091 |2 gnd-content | |
| 689 | 0 | 0 | |d s |0 (DE-588)4115466-6 |0 (DE-627)105814121 |0 (DE-576)209493496 |2 gnd |a Orientierungsstufe |
| 689 | 0 | |5 (DE-627) | |
| 700 | 1 | |0 (DE-588)118852779 |0 (DE-627)079628427 |0 (DE-576)163666148 |4 oth |a Ziegenspeck, Jörg |d 1941- | |
| 830 | 0 | |a Westermann-Taschenbuch |v 141 |9 141 |w (DE-627)130710814 |w (DE-576)010910980 |w (DE-600)965028-3 |7 am | |
| 856 | 4 | 2 | |u http://d-nb.info/760089817/04 |m B:DE-101 |q pdf/application |v 20161126003402 |x Verlag |3 Inhaltsverzeichnis |7 1 |
| 889 | |w (DE-627)436039354 | ||
| 935 | |a mteo | ||
| 935 | |i Blocktest | ||
| 936 | r | v | |a DK 8000 |b Allgemeines und Deutschland |k Pädagogik |k Schulpädagogik |k Stufenschule (Fragen des Übergangs und der Durchlässigkeit) |k Stufenschule (Fragen des Übergangs und der Durchlässigkeit allgemein) |k Allgemeines und Deutschland |0 (DE-627)1273582144 |0 (DE-625)rvk/19643:761 |0 (DE-576)203582144 |
| 936 | r | v | |a BU 2600 |b Bildung, religiöse und christliche Unterweisung in der Hauptschule (Sekundarstufe I) |k Theologie und Religionswissenschaften |k Religionspädagogik und Katechetik |k Erziehung, Religionsunterricht und Katechese Heranwachsender |k Bildung, religiöse und christliche Unterweisung in der Hauptschule (Sekundarstufe I) |0 (DE-627)1270652486 |0 (DE-625)rvk/16858: |0 (DE-576)200652486 |
| 936 | r | v | |a DK 8020 |b Allgemeines und Deutschland |k Pädagogik |k Schulpädagogik |k Stufenschule (Fragen des Übergangs und der Durchlässigkeit) |k Sekundarstufe I und Sekundarstufe allgemein |k Allgemeines und Deutschland |0 (DE-627)1270781952 |0 (DE-625)rvk/19645:761 |0 (DE-576)200781952 |
| 936 | b | k | |a 81.75 |j Sekundarstufe |0 (DE-627)106414402 |
| 951 | |a BO | ||
| ACO | |a 1 | ||
| ELC | |b 1 | ||
| ITA | |a 1 |t 1 | ||
| LOK | |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 | ||
| LOK | |0 001 3103364458 | ||
| LOK | |0 003 DE-627 | ||
| LOK | |0 004 116828889 | ||
| LOK | |0 005 20000406000000 | ||
| LOK | |0 008 980729||||||||||||||||ger||||||| | ||
| LOK | |0 040 |a DE-21 |c DE-627 |d DE-21 | ||
| LOK | |0 852 |a DE-21 | ||
| LOK | |0 852 1 |c 15 A 14918 |9 00 | ||
| LOK | |0 935 |a kram |a konv | ||
| LOK | |0 939 |a 29-07-98 |b l01 | ||
| LOK | |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 | ||
| LOK | |0 001 3103364504 | ||
| LOK | |0 003 DE-627 | ||
| LOK | |0 004 116828889 | ||
| LOK | |0 005 20100528133236 | ||
| LOK | |0 008 100528||||||||||||||||ger||||||| | ||
| LOK | |0 040 |a DE-21-43 |c DE-627 |d DE-21-43 | ||
| LOK | |0 541 |e 75/887 | ||
| LOK | |0 852 |a DE-21-43 | ||
| LOK | |0 852 1 |c Ge X 60 |m p |9 00 | ||
| LOK | |0 935 |a k043 |a kneu | ||
| LOK | |0 938 |k p | ||
| LOK | |0 939 |a 28-05-10 |b l01 | ||
| ORI | |a SA-MARC-ixtheoa001.raw | ||
| STA | 0 | 0 | |a Educational reform,School,School innovation,School improvement programs,Lesson planning,Orientierungsstufe,Eingangsstufe,School policy,School |
| STB | 0 | 0 | |a Cycle d’orientation <Allemagne, secondaire,Cycle d’adaptation (France, collège),Cycle d’adaptation,Planification du cours,Politique scolaire,Réforme scolaire |
| STC | 0 | 0 | |a Ciclo de orientación,Planificación de una clase,Política escolar,Reforma escolar |
| STD | 0 | 0 | |a Orientierungsstufe,Biennio di orientamento dopo la scuola elementare,Biennio di orientamento dopo la scuola elementare,Pianificazione di una lezione,Politiche scolatische,Riforma scolastica |
| STE | 0 | 0 | |a 学校改革,教育改革,学校政策,学校教育政策,定向阶段 |
| STF | 0 | 0 | |a 學校改革,教育改革,學校政策,學校教育政策,定向階段 |
| STG | 0 | 0 | |a Ciclo de orientação,Planejamento de uma aula,Política escolar,Reforma escolar |
| STH | 0 | 0 | |a Планирование уроков,Промежуточная ступень (5-6 класс в школе),Школьная политика,Школьная реформа |
| STI | 0 | 0 | |a Κύκλος προσανατολισμού,Orientierungsstufe,Διετία προσανατολισμού μετά το δημοτικό σχολείο,Σχεδιασμός μαθήματος,Σχολική μεταρρύθμιση,Σχολική πολιτική |
| SYE | 0 | 0 | |a Eingangsstufe , Schule,Schulinnovation , Lehrplanung,Unterricht , Schule |
| SYG | 0 | 0 | |a Eingangsstufe |
