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tu |
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| 084 |
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|
| 100 |
1 |
|
|a Fischer, Margret
|4 aut
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Wege zur inneren Differenzierung des Unterrichts durch programmierte Arbeitsmittel
|b Beiheft
|c Margret Fischer
|
| 264 |
|
1 |
|a Weinheim
|b Beltz
|c [circa 1968]
|
| 300 |
|
|
|a 95 S.
|
| 336 |
|
|
|a Text
|b txt
|2 rdacontent
|
| 337 |
|
|
|a ohne Hilfsmittel zu benutzen
|b n
|2 rdamedia
|
| 338 |
|
|
|a Band
|b nc
|2 rdacarrier
|
| 583 |
1 |
|
|a Archivierung prüfen
|c 20200919
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|z 2
|2 pdager
|
| 583 |
1 |
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|a Archivierung/Langzeitarchivierung gewährleistet
|f PEBW
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|
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|
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|
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|
|5 (DE-627)
|
| 935 |
|
|
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|
| 936 |
r |
v |
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|b Allgemeines und Deutschland
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|k Spezielle Fragen der Methodik
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| 936 |
r |
v |
|a BU 6300
|b Programmiertes Lehren und Lernen
|k Theologie und Religionswissenschaften
|k Religionspädagogik und Katechetik
|k Didaktik und Methodik von Religionsunterricht und Katechese
|k Programmiertes Lehren und Lernen
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| 936 |
r |
v |
|a DP 1100
|b Allgemeines und Deutschland
|k Pädagogik
|k Didaktik und Methodik des Unterrichts
|k Theorien der Didaktik
|k Kommunikative Didaktik
|k Allgemeines und Deutschland
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| 936 |
r |
v |
|a DP 1940
|b Allgemeines und Deutschland
|k Pädagogik
|k Didaktik und Methodik des Unterrichts
|k Spezielle Fragen der Methodik
|k Unterrichtsformen
|k Programmierter Unterricht
|k Allgemeines und Deutschland
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| 951 |
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| LOK |
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|c DE-627
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| LOK |
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| LOK |
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| LOK |
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| LOK |
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| ORI |
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| REF |
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|a Unterrichtsdifferenzierung
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| STA |
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|a Differentiation,Programmed teaching,School teaching,School teaching,Teaching,Lessons,Classroom,Didactics
|
| STB |
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|a Enseignement programmé,Enseignement,Enseignement,Cours,Cours,Cours (motif),Cours
|
| STC |
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|a Diferenciación,Enseñanza programada,Enseñanza,Enseñanza
|
| STD |
0 |
0 |
|a Differenziazione,Distinzione,Distinzione,Istruzione programmata,Lezione <motivo>,Lezione,Insegnamento,Insegnamento,Insegnamento (motivo),Insegnamento
|
| STE |
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0 |
|a 区别,辨别,区分,课程,教学
|
| STF |
0 |
0 |
|a 區別,辨別,區分,課程,教學
|
| STG |
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0 |
|a Diferenciação,Ensino programado,Ensino,Ensino
|
| STH |
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|a Дифференциация,Преподавание,Преподавание,Урок,Урок (мотив),Программированное обучение
|
| STI |
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|a Διαφοροποίηση,Διάκριση,Διδασκαλία <μοτίβο>,Διδασκαλία,Μάθημα,Μάθημα (μοτίβο),Προγραμματισμένη διδασκαλία
|
| SYG |
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|a Schulunterricht,Unterrichtsgestaltung,Unterricht , Programmgesteuerte Unterweisung,Programmierte Instruktion,Programmierte Unterweisung,Programmiertes Lernen,Programmiertes Lehren
|