RT Book
T1 Vom Instruieren zum Moderieren, vom Belehren zum Begleiten?: der Wandel von Funktion uud Selbstverständnis der Schule; ein aktueller und kritischer Ratgeber mit zahlreichen Beispielen und Checklisten
A1 Kunz, Christoph 1958-
LA German
PP Kissing Zürich u.a.
PB WEKA Fachverl. für Behörden u. Inst.
YR 1998
UL https://ixtheo.de/Record/1135895244
NO Literaturverz. S. 83 - 94
K1 Didaktik