Selina und Tawenda aus Zimbabwe
Durch die vorliegenden Materialien soll Schülerinnen und Schüler im Alter von 9 bis 13 Jahren die Möglichkeit geboten werden, sich weitgehend selbständig internationalen und globalen Zusammenhängen exemplarisch zu nähren. Am Beispiel von Selina und Tawenda lernen sie wichtige Aspekte des Alltags im...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Print Book |
| Language: | German |
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| Check availability: | HBZ Gateway |
| WorldCat: | WorldCat |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Aachen
Bischöfl. Hilfswerk Misereor
1998
|
| In: |
Misereor-Materialien für die Schule (24)
Year: 1998 |
| Series/Journal: | Misereor-Materialien für die Schule
24 |
MARC
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| 520 | |a Durch die vorliegenden Materialien soll Schülerinnen und Schüler im Alter von 9 bis 13 Jahren die Möglichkeit geboten werden, sich weitgehend selbständig internationalen und globalen Zusammenhängen exemplarisch zu nähren. Am Beispiel von Selina und Tawenda lernen sie wichtige Aspekte des Alltags im heutigen Zimbabwe kennen. Ihre Vorstellungen von Afrika werden durch das Einbeziehen der historischen Dimension erweitert. Zusammen mit Selina und Tawenda werden sie in die Geschichte des mächtigesn Reiches von Great Zimbabwe eingeführt, dessen Ruinen zu den eindruckvollsten Zeugnissen alter afikanischer Kulturen gehören. Als Identifikationsfiguren für die Beschäftigung mit der Vergangenheit dienen die Kinder Chipo und Dambudzo aus der Erzählung "Chipo und der Vogel auf dem Berg", die der ghanaische Schriftsteller Meshack Asare über das Leben im alten Königreich von Great-Zimbabwe geschrieben hat. | ||
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