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|4 aut
|a Kerschensteiner, Georg
|d 1854-1932
|
109 |
|
|
|a Kerschensteiner, Georg 1854-1932
|a Kerschensteiner, Georg Michael Anton 1854-1932
|a Kerschensteiner, Georg Michael 1854-1932
|a Kerschensteiner, Georg M. 1854-1932
|
245 |
1 |
0 |
|a Charakterbegriff und Charaktererziehung
|c von Georg Kerschensteiner
|
250 |
|
|
|a 3. verb. Aufl.
|
264 |
|
1 |
|a Leipzig [u.a.]
|b Teubner
|c 1923
|
300 |
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|a XI, 288 S.
|
336 |
|
|
|a Text
|b txt
|2 rdacontent
|
337 |
|
|
|a ohne Hilfsmittel zu benutzen
|b n
|2 rdamedia
|
338 |
|
|
|a Band
|b nc
|2 rdacarrier
|
583 |
1 |
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|a Archivierung/Langzeitarchivierung gewährleistet
|f SSG
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|5 DE-21
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|
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|2 gnd
|a Erziehung
|
689 |
0 |
|
|5 (DE-627)
|
787 |
0 |
8 |
|i Rezension
|a Niebergall, Friedrich, 1866 - 1932
|t Kerschensteiner, Georg, Charakterbegriff und Charaktererziehung. 3., verb. Aufl.
|d 1924
|w (DE-627)1476116954
|w (DE-576)406116954
|
936 |
r |
v |
|a DD 7520
|b Primärliteratur
|k Pädagogik
|k Geschichte der Pädagogik und des Bildungswesens
|k Quellenschriften und Biografien, Pädagogische Klassiker
|k Einzelne Autoren
|k Autoren K
|k Kerschensteiner, Georg
|k Primärliteratur
|0 (DE-627)1270768395
|0 (DE-625)rvk/19412:11618
|0 (DE-576)200768395
|
951 |
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|a BO
|
ELC |
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|b 1
|
ITA |
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|a 1
|t 1
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LOK |
|
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LOK |
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LOK |
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|0 003 DE-627
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LOK |
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LOK |
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LOK |
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LOK |
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|a DE-21
|c DE-627
|d DE-21
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LOK |
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LOK |
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|c 3 A 14574
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LOK |
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|0 935
|a konv
|
ORI |
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|a SA-MARC-ixtheoa001.raw
|
STA |
0 |
0 |
|a Character,Concept of,Idea,Conception,Education,Education,Upbringing
|
STB |
0 |
0 |
|a Caractère,Concept,Terme,Terme,Éducation,Éducation
|
STC |
0 |
0 |
|a Carácter,Educación,Educación,Término,Concepto,Concepto
|
STD |
0 |
0 |
|a Carattere,Concetto,Istruzione <motivo>,Istruzione,Educazione,Educazione,Educazione (motivo),Educazione
|
STE |
0 |
0 |
|a 性格,品质,品格,教育,教育,教养,教养,概念
|
STF |
0 |
0 |
|a 性格,品質,品格,教育,教育,教養,教養,概念
|
STG |
0 |
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|a Caráter,Educação,Educação,Termo,Conceito,Conceito
|
STH |
0 |
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|a Воспитание (мотив),Воспитание,Понятие,Характер
|
STI |
0 |
0 |
|a Έννοια,Εκπαίδευση <μοτίβο>,Εκπαίδευση,Διαπαιδαγώγηση,Διαπαιδαγώγηση (μοτίβο),Χαρακτήρας
|
SYG |
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|a Charaktere , Konzept , Erziehungspraxis
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