Grundkurs Religion / 4 4. Semester : Der Christ in Staat und Gesellschaft / erarb. von Robert Kramer ...
Das vorliegende Schulbuch versteht sich als ein Arbeitsbuch zu dem Thema "Der Christ in Staat und Gesellschaft". Es geht also - allgemein gesprochen - um die Frage, welches Verhältnis zwischen Gesellschaf, Staat und Religion bestehen soll. Ist es denkbar, daß Staat und Gesellschaft auf die...
| Contributors: | |
|---|---|
| Format: | Print Book |
| Language: | German |
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| Check availability: | HBZ Gateway |
| WorldCat: | WorldCat |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
München
Kösel
1986
|
| In: |
Grundkurs Religion Unterrichtswerk für katholische Religionslehre in der gymnasialen Oberstufe
Year: 1986 |
| Edition: | 2., unveränd. Aufl. |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Christian
/ Catholic religious instruction
/ Secondary school level
|
| Further subjects: | B
School book
|
| Online Access: |
Table of Contents |
MARC
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| 520 | |a Das vorliegende Schulbuch versteht sich als ein Arbeitsbuch zu dem Thema "Der Christ in Staat und Gesellschaft". Es geht also - allgemein gesprochen - um die Frage, welches Verhältnis zwischen Gesellschaf, Staat und Religion bestehen soll. Ist es denkbar, daß Staat und Gesellschaft auf die Religion verzichten können? Müssen wir unbedingt einen Staat haben? Oder brauchen wir den Vorrang des Staates, damit gesellschaftliche Kräfte sich nicht selbst aufheben? Die Geschichte des 20. Jahrhunderts kann uns zeigen, daß sowohl der Versuch, die Gesellschaft im Staat aufzulösen (Faschismus), als auch der Versuch, den Staat in der Gesellschaft aufgehen zu lassen (Marxismus), zur Diktatur führt. Bemerkenswert ist in beiden Fällen, daß die Religion als natürlicher Feind des Staatswesens betrachtet wird. Einen ähnlichen Weg in die Diktatur erleben wir auch, wo Gesellschaft und Staat von der Religion aufgesogen werden (Iran). | ||
| 520 | |a 1. Sittliche Normen und ihre Begründung. 2. Ordnungsmodelle gesellschaftlichen Lebens. 3. Biblische Impulse für gesell- schaftliches Handeln. 4. Christentum und Gesellschaft. | ||
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| 936 | r | v | |a BQ 7425 |b Sekundarstufe II |k Theologie und Religionswissenschaften |k Evangelische Praktische Theologie |k Katechetik, Religionspädagogik, Gemeindepädagogik |k Religionspädagogik |k Sekundarstufe II |0 (DE-627)1272623882 |0 (DE-625)rvk/15622: |0 (DE-576)202623882 |
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| STA | 0 | 0 | |a Catholic religious instruction,Religious instruction,Christian,Christian,Secondary school level,Upper secondary school level,Gymnasium,Sekundarstufe, 2,School year, 11-13 |
| STB | 0 | 0 | |a Chrétien,Chrétien,Enseignement de la religion catholique,Enseignement secondaire second degré,Lycée (France),Lycée |
| STC | 0 | 0 | |a Cristiano,Cristiano,Enseñanza religiosa católica,Nivel 2 de la escuela secundaria |
| STD | 0 | 0 | |a Cristiano,Cristiano,Insegnamento della religione cattolica,Scuola secondaria di secondo grado |
| STE | 0 | 0 | |a 基督徒,基督徒,天主教宗教课程,天主教宗教教学 |
| STF | 0 | 0 | |a 基督徒,基督徒,天主教宗教課程,天主教宗教教學 |
| STG | 0 | 0 | |a Cristão,Cristão,Ensino religioso católico,Nível 2 do ensino médio |
| STH | 0 | 0 | |a Преподавание католической религии,Средняя школа второй ступени,Христианин (мотив),Христианин |
| STI | 0 | 0 | |a Δευτεροβάθμια εκπαίδευση δεύτερου βαθμού,Καθολική διδασκαλία θρησκευτικών,Χριστιανός (μοτίβο),Χριστιανός |
| SYG | 0 | 0 | |a Crist , Christin,Christen,Christliche Persönlichkeit,Christen , Katholische Religionslehre , Schuljahr 11-13,Sekundarstufe II |