Versuch der Prognose positiven und negativen Lernerverhaltens mittels multifaktorieller Modelle: eine empirirische Untersuchung im Rahmen der Veranstaltungen zur Lehrerfort- und -weiterbildung des staatlichen Fernstudiums in Frankreich
| Autore principale: | |
|---|---|
| Tipo di documento: | Stampa Libro |
| Lingua: | Tedesco |
| Servizio "Subito": | Ordinare ora. |
| Verificare la disponibilità: | HBZ Gateway |
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Pubblicazione: |
Tübingen
Dt. Institution für Fernstudien an d. Univ. Tübingen
1976
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| In: |
Studien und Berichte zum Fernstudium im Medienverbund (23)
Anno: 1976 |
| Periodico/Rivista: | Studien und Berichte zum Fernstudium im Medienverbund
23 |
| (sequenze di) soggetti normati: | B
Frankreich
/ Studio a distanza
/ Corso di aggiornamento per insegnanti
B Studio a distanza / Comportamento di apprendimento B Studio a distanza / Insegnante <motivo> B Frankreich / Studio a distanza B Corso di aggiornamento per insegnanti / Studio a distanza / Comportamento di apprendimento B Comportamento di apprendimento |
| Altre parole chiave: | B
Tesi universitaria
B Modello matematico B Analisi fattoriale B Prognosi B Apprendimento |
| Descrizione non disponibile. |