|
|
|
|
| LEADER |
00000cam a2200000 4500 |
| 001 |
107497879X |
| 003 |
DE-627 |
| 005 |
20240424205428.0 |
| 007 |
tu |
| 008 |
850101s1919 xx ||||| 00| ||ger c |
| 035 |
|
|
|a (DE-627)107497879X
|
| 035 |
|
|
|a (DE-576)00497879X
|
| 035 |
|
|
|a (DE-599)BSZ00497879X
|
| 035 |
|
|
|a (OCoLC)251095668
|
| 035 |
|
|
|a (DE-604)8029469856
|
| 040 |
|
|
|a DE-627
|b ger
|c DE-627
|e rakwb
|
| 041 |
|
|
|a ger
|
| 084 |
|
|
|a 1
|2 ssgn
|
| 084 |
|
|
|a DF 7000
|2 rvk
|0 (DE-625)rvk/19549:761
|
| 084 |
|
|
|a BU 8300
|2 rvk
|0 (DE-625)rvk/16934:
|
| 100 |
1 |
|
|0 (DE-588)137385250
|0 (DE-627)695807544
|0 (DE-576)303215267
|4 aut
|a Hoffmann, Jakob
|d 1864-1922
|
| 109 |
|
|
|a Hoffmann, Jakob 1864-1922
|a Hoffmann, J. 1864-1922
|a Hoffmann, Jacobus 1864-1922
|a Hoffmann 1864-1922
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Handbuch der Jugendkunde und Jugenderziehung
|c von Jakob Hoffmann
|
| 250 |
|
|
|a Völlig neubearb. u. stark erw. 4. Aufl. von des Verf. "Erziehung der Jugend in den Entwicklungsjahren"
|
| 264 |
|
1 |
|a Freiburg i. Br. [u.a.]
|b Herder
|c 1919
|
| 300 |
|
|
|a XX, 410 S.
|
| 336 |
|
|
|a Text
|b txt
|2 rdacontent
|
| 337 |
|
|
|a ohne Hilfsmittel zu benutzen
|b n
|2 rdamedia
|
| 338 |
|
|
|a Band
|b nc
|2 rdacarrier
|
| 500 |
|
|
|a In Fraktur
|
| 583 |
1 |
|
|a Archivierung/Langzeitarchivierung gewährleistet
|f SSG
|x XA-DE-BW
|2 pdager
|5 DE-21
|
| 583 |
1 |
|
|a Archivierung/Langzeitarchivierung gewährleistet
|c 2023
|f SLG
|x XA-DE-BW
|2 pdager
|5 DE-289
|
| 601 |
|
|
|a Handbuch
|
| 650 |
|
0 |
|a Education
|
| 650 |
|
0 |
|a Adolescent Psychology
|
| 689 |
0 |
0 |
|d s
|0 (DE-588)4044302-4
|0 (DE-627)106206168
|0 (DE-576)209060174
|2 gnd
|a Pädagogik
|
| 689 |
0 |
|
|5 (DE-627)
|
| 780 |
0 |
0 |
|i 1. - 3. Aufl. u. d. T.
|a Erziehung der Jugend in den Entwicklungsjahren
|
| 787 |
0 |
8 |
|i Rezensiert in
|a Gatterer, Michael, 1862 - 1944
|t [Rezension von: Hoffmann, Jakob, 1864-1922, Handbuch der Jugendkunde und Jugenderziehung]
|d 1920
|w (DE-627)178925566X
|
| 935 |
|
|
|a mteo
|
| 936 |
r |
v |
|a DF 7000
|b Allgemeines und Deutschland
|k Pädagogik
|k Systematische Pädagogik
|k Erziehungspraxis
|k Allgemeines und Deutschland
|0 (DE-627)1270769448
|0 (DE-625)rvk/19549:761
|0 (DE-576)200769448
|
| 936 |
r |
v |
|a BU 8300
|b Pädagogische Anthropologie des Heranwachsenden
|k Theologie und Religionswissenschaften
|k Religionspädagogik und Katechetik
|k Menschen als Adressaten und Partner von Erziehung, Unterweisung und Katechese
|k Pädagogische Anthropologie des Heranwachsenden
|0 (DE-627)1270760750
|0 (DE-625)rvk/16934:
|0 (DE-576)200760750
|
| 951 |
|
|
|a BO
|
| ELC |
|
|
|b 1
|
| ITA |
|
|
|a 1
|t 1
|
| LOK |
|
|
|0 000 xxxxxcx a22 zn 4500
|
| LOK |
|
|
|0 001 2768169250
|
| LOK |
|
|
|0 003 DE-627
|
| LOK |
|
|
|0 004 107497879X
|
| LOK |
|
|
|0 005 20130916131535
|
| LOK |
|
|
|0 008 130916||||||||||||||||ger|||||||
|
| LOK |
|
|
|0 040
|a DE-21
|c DE-627
|d DE-21
|
| LOK |
|
|
|0 852
|a DE-21
|
| LOK |
|
|
|0 852 1
|c Ah I 1127
|9 00
|
| LOK |
|
|
|0 935
|a dika
|
| LOK |
|
|
|0 000 xxxxxcx a22 zn 4500
|
| LOK |
|
|
|0 001 4207056149
|
| LOK |
|
|
|0 003 DE-627
|
| LOK |
|
|
|0 004 107497879X
|
| LOK |
|
|
|0 005 20221107084203
|
| LOK |
|
|
|0 008 221107||||||||||||||||ger|||||||
|
| LOK |
|
|
|0 040
|a DE-Tue135-1
|c DE-627
|d DE-Tue135-1
|
| LOK |
|
|
|0 852
|a DE-Tue135-1
|
| LOK |
|
|
|0 852 1
|m p
|9 00
|
| LOK |
|
|
|0 852 2
|b FTH Magazin: N-6660
|9 00
|
| LOK |
|
|
|0 8564
|u https://bibsearch.uibk.ac.at/AC03503512
|
| LOK |
|
|
|0 935
|a inmo
|
| LOK |
|
|
|0 938
|k p
|
| ORI |
|
|
|a SA-MARC-ixtheoa001.raw
|
| STA |
0 |
0 |
|a Pedagogics,Pedagogics,Pedagogy,Education science,Paedagogy,Paedagogics,Education
|
| STB |
0 |
0 |
|a Pédagogie,Pédagogie
|
| STC |
0 |
0 |
|a Pedagogía,Pedagogía
|
| STD |
0 |
0 |
|a Pedagogia,Pedagogia
|
| STE |
0 |
0 |
|a 教育学
|
| STF |
0 |
0 |
|a 教育學
|
| STG |
0 |
0 |
|a Pedagogia,Pedagogia
|
| STH |
0 |
0 |
|a Педагогика (мотив),Педагогика
|
| STI |
0 |
0 |
|a Παιδαγωγική (μοτίβο),Παιδαγωγική
|
| SYG |
0 |
0 |
|a Erziehungswissenschaft,Erziehungswissenschaften,Erziehungswissenschaft,Pädagogischer Prozess,Erziehungswissenschaften
|