Schulversagen und Verhaltensstörungen in der Leistungsgesellschaft: Untersuchungen über die Beziehungen zwischen Schulminderleistung und der Bedürftigkeit für öffentliche Erziehung; mit 49 Tabellen

Saved in:  
Bibliographic Details
Main Author: Pinkert, Egon (Author)
Format: Print Book
Language:German
Subito Delivery Service: Order now.
Check availability: HBZ Gateway
WorldCat: WorldCat
Fernleihe:Fernleihe für die Fachinformationsdienste
Published: Neuwied Berlin Luchterhand 1972
In:Year: 1972
Series/Journal:Aktuelle Pädagogik
Standardized Subjects / Keyword chains:B Child / Behavioral disturbance / Performance-oriented society
B School failure / Performance-oriented society
B School performance / Social situation
B Child / Behavioral disturbance / School / Performance-oriented society

MARC

LEADER 00000cam a2200000 4500
001 1072954885
003 DE-627
005 20240424202225.0
007 tu
008 850101s1972 xx ||||| 00| ||ger c
035 |a (DE-627)1072954885 
035 |a (DE-576)002954885 
035 |a (DE-599)BSZ002954885 
035 |a (OCoLC)310562914 
035 |a (DE-604)8009363947 
040 |a DE-627  |b ger  |c DE-627  |e rakwb 
041 |a ger 
084 |a 1  |2 ssgn 
084 |a DO 1250  |2 rvk  |0 (DE-625)rvk/19753:761 
084 |a DU 3000  |2 rvk  |0 (DE-625)rvk/20045:761 
084 |a DT 7000  |2 rvk  |0 (DE-625)rvk/20035:761 
084 |a CX 5000  |2 rvk  |0 (DE-625)rvk/19217: 
084 |a CX 4500  |2 rvk  |0 (DE-625)rvk/19216: 
084 |a DO 1200  |2 rvk  |0 (DE-625)rvk/19751:761 
100 1 |a Pinkert, Egon  |4 aut 
245 1 0 |a Schulversagen und Verhaltensstörungen in der Leistungsgesellschaft  |b Untersuchungen über die Beziehungen zwischen Schulminderleistung und der Bedürftigkeit für öffentliche Erziehung; mit 49 Tabellen  |c von Egon Pinkert 
264 1 |a Neuwied  |a Berlin  |b Luchterhand  |c 1972 
300 |a XI, 214 S.  |b graph. Darst. 
336 |a Text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a ohne Hilfsmittel zu benutzen  |b n  |2 rdamedia 
338 |a Band  |b nc  |2 rdacarrier 
490 0 |a Aktuelle Pädagogik 
500 |a Literaturverz. S. 183 - 202 
583 1 |a Archivierung/Langzeitarchivierung gewährleistet  |f SSG  |x XA-DE-BW  |2 pdager  |5 DE-21 
601 |a Untersuchung 
601 |a Bedürftigkeit 
689 0 0 |d s  |0 (DE-588)4030550-8  |0 (DE-627)104360100  |0 (DE-576)208988165  |2 gnd  |a Kind 
689 0 1 |d s  |0 (DE-588)4062872-3  |0 (DE-627)106129902  |0 (DE-576)209146427  |2 gnd  |a Verhaltensstörung 
689 0 2 |d s  |0 (DE-588)4125750-9  |0 (DE-627)104725133  |0 (DE-576)20957920X  |2 gnd  |a Leistungsgesellschaft 
689 0 |5 (DE-627) 
689 1 0 |d s  |0 (DE-588)4053584-8  |0 (DE-627)106166549  |0 (DE-576)209104511  |2 gnd  |a Schulversagen 
689 1 1 |d s  |0 (DE-588)4125750-9  |0 (DE-627)104725133  |0 (DE-576)20957920X  |2 gnd  |a Leistungsgesellschaft 
689 1 |5 (DE-627) 
689 2 0 |d s  |0 (DE-588)4077201-9  |0 (DE-627)106080881  |0 (DE-576)20920432X  |2 gnd  |a Schulleistung 
689 2 1 |d s  |0 (DE-588)4077575-6  |0 (DE-627)104152044  |0 (DE-576)209205709  |2 gnd  |a Soziale Situation 
689 2 |5 (DE-627) 
689 3 0 |d s  |0 (DE-588)4030550-8  |0 (DE-627)104360100  |0 (DE-576)208988165  |2 gnd  |a Kind 
689 3 1 |d s  |0 (DE-588)4062872-3  |0 (DE-627)106129902  |0 (DE-576)209146427  |2 gnd  |a Verhaltensstörung 
689 3 2 |d s  |0 (DE-588)4053474-1  |0 (DE-627)104409630  |0 (DE-576)209103981  |2 gnd  |a Schule 
689 3 3 |d s  |0 (DE-588)4125750-9  |0 (DE-627)104725133  |0 (DE-576)20957920X  |2 gnd  |a Leistungsgesellschaft 
689 3 |5 (DE-627) 
935 |a mteo 
936 r v |a DO 1250  |b Allgemeines und Deutschland  |k Pädagogik  |k Spezialfragen des gesamten Schulsystems  |k Schulleistung und Leistungsschule; Leistungstest  |k Allgemeines und Deutschland  |0 (DE-627)1270725092  |0 (DE-625)rvk/19753:761  |0 (DE-576)200725092 
936 r v |a DU 3000  |b Allgemeines und Deutschland  |k Pädagogik  |k Pädagogische Soziologie  |k Jugendsoziologie  |k Allgemeines und Deutschland  |0 (DE-627)1270809784  |0 (DE-625)rvk/20045:761  |0 (DE-576)200809784 
936 r v |a DT 7000  |b Allgemeines und Deutschland  |k Pädagogik  |k Heilpädagogik, Sonderpädagogik  |k Förderschwerpunkte  |k Verhaltensstörung, Verhaltensauffälligkeit  |k Allgemeines und Übergreifendes  |k Allgemeines und Deutschland  |0 (DE-627)1270711164  |0 (DE-625)rvk/20035:761  |0 (DE-576)200711164 
936 r v |a CX 5000  |b Schülerverhalten  |k Psychologie  |k Pädagogische Psychologie  |k Schülerverhalten  |0 (DE-627)1270710044  |0 (DE-625)rvk/19217:  |0 (DE-576)200710044 
936 r v |a CX 4500  |b Schulpsychologie  |k Psychologie  |k Pädagogische Psychologie  |k Schulpsychologie  |0 (DE-627)1270711180  |0 (DE-625)rvk/19216:  |0 (DE-576)200711180 
936 r v |a DO 1200  |b Allgemeines und Deutschland  |k Pädagogik  |k Spezialfragen des gesamten Schulsystems  |k Prüfung, Zensur, Versetzung, Zeugnis  |k Allgemeines und Deutschland  |0 (DE-627)1270783009  |0 (DE-625)rvk/19751:761  |0 (DE-576)200783009 
951 |a BO 
ELC |b 1 
ITA |a 1  |t 1 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 202228996X 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 1072954885 
LOK |0 005 20010515000000 
LOK |0 008 981231||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 040   |a DE-21  |c DE-627  |d DE-21 
LOK |0 852   |a DE-21 
LOK |0 852 1  |c 12 A 3521  |9 00 
LOK |0 935   |a kram  |a konv 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 2022289978 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 1072954885 
LOK |0 005 20070829084330 
LOK |0 008 951205||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 040   |a DE-21-31  |c DE-627  |d DE-21-31 
LOK |0 541   |e 36842 
LOK |0 852   |a DE-21-31 
LOK |0 852 1  |c Sg I a 63  |m p  |9 00 
LOK |0 852 2  |b Magazin  |9 00 
LOK |0 935   |a kneu 
LOK |0 938   |k p 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 2022289994 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 1072954885 
LOK |0 005 20020607000000 
LOK |0 008 930713||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 040   |a DE-21-110  |c DE-627  |d DE-21-110 
LOK |0 852   |a DE-21-110 
LOK |0 852 1  |c N XIII 91  |m p  |9 00 
LOK |0 935   |a k110 
LOK |0 936ln  |a 8.7.8 
LOK |0 938   |k p 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 2022290011 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 1072954885 
LOK |0 005 20100407034406 
LOK |0 008 030904||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 040   |a DE-21-51  |c DE-627  |d DE-21-51 
LOK |0 541   |e 7876 
LOK |0 852   |a DE-21-51 
LOK |0 852 1  |c Em 80  |m p  |9 00 
LOK |0 935   |a k051 
LOK |0 938   |k p 
ORI |a SA-MARC-ixtheoa001.raw 
REF |a Verhaltensgestörtes Kind 
STA 0 0 |a Behavioral disturbance,Maladjustment,Peculiar behavior,Educational maladjustment,Child,Child (5-14 years),Child,Child (0-9 years),Child,Child,Child,Child (8-14 years),Child (7-10 Jahre),Child,Child,Child (4-5 years),Child,Child (2-6 years),Child,Child,Child,Child,Child,Child (4 years),Child (11-13 years),Child,Child,Child,Child,Child,Child,Child,Child,Child,Child,Child,Child,Child,Child,Child,Child (0-16 years),Child,Child,Child,Child (6 years),Child (8-16 (years),Child,Child,Child,Child,Child,Child (8-10 years),Child,Child,Child,Child,Child (11-17 years),Child,Child,Child,Child,Child,Child,Child,Toddler,Child,Child,Children,Childhood,Children in art,Children in literature,Preschool children,Children,Children,Children,Teenagers,Preschool children,Preschool children,Performance-oriented society,Meritocracy,School failure,School performance,School achievement,Pupil achievement,Pupil performance,School,School,Social situation,Social conditions 
STB 0 0 |a Enfant,Enfant ou adolescent (5-14 ans),Enfant (0-9 ans),Enfant ou adolescent,Enfant ou adolescent,Enfant ou adolescent,Enfant ou adolescent (8-14 ans),Enfant (7-10 ans),Enfant ou adolescent,Enfant ou adolescent,Enfant (4-5 ans),Enfant,Enfant (2-6 ans),Enfant,Enfant,Enfant,Enfant ou adolescent,Enfant,Enfant (4 ans),Enfant (11-13 ans),Enfant ou adolescent,Enfant,Adolescent,Enfant,Enfant,Enfant ou adolescent,Enfant,Enfant,Enfant,Enfant,Enfant,Enfant,Enfant,Enfant,Enfant,Enfant ou adolescent (0-16 ans),Enfant,Enfant,Enfant,Enfant (6 ans),Enfant ou adolescent (8-16 ans),Enfant,Enfant,Enfant,Enfant,Enfant ou adolescent,Enfant (8-10 ans),Enfant ou adolescent,Enfant ou adolescent,Enfant,Enfant,Enfant ou adolescent (11-17 ans),Enfant ou adolescent,Enfant,Enfant,Enfant,Enfant,Enfant,Enfant,Enfant,Enfant,Enfant,Enfants,Enfants d'âge préscolaire,Enfants,Enfants,Enfants,Enfants d'âge préscolaire,Enfants d'âge préscolaire,Résultat scolaire,Situation sociale,Société de la performance,Méritocratie,Méritocratie,Trouble du comportement,Échec scolaire,École,École 
STC 0 0 |a Disturbio comportamental,Escuela,Escuela,Fracaso escolar,Meritocracia,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niños,Niños,Adolescente (9-13 años),Adolescente,Adolescente (10-13 años),Adolescente,Adolescente (10-14 años),Adolescente,Adolescente (8-13 años),Adolescente,Adolescente (6-14 años),Adolescente,Adolescente (10-16 años),Adolescente,Adolescente (10-15 años),Adolescente,Adolescente (6-16 años),Adolescente,Adolescente (11-14 años),Adolescente,Adolescente (7-14 años),Adolescente,Adolescente (7-16 años),Adolescente,Adolescente (11-15 años),Adolescente,Rendimiento escolar,Situación social 
STD 0 0 |a Bambino,Ragazzo,Bambino <7-16 anni>,Bambino <7-14 anni>,Ragazzo,Bambino <6-16 anni>,Bambino,Bambino,Ragazzo,Bambino,Ragazzo,Bambino,Ragazzo,Bambino,Ragazzo,Bambino,Bambino,Bambino <6-14 anni>,Bambino,Bambino,Bambino,Bambino,Bambino,Bambino,Bambino <9-11 anni>,Bambino,Bambino,Bambino,Bambino,Ragazzo,Bambino,Bambino,Bambino,Ragazzo,Bambino <8-13 anni>,Ragazzo,Ragazzo,Bambino,Bambino,Bambino <9-13 anni>,Bambino,Bambino,Bambino,Bambino,Bambino,Bambino,Bambino,Bambino,Bambino,Ragazzo (9-13 anni),Ragazzo,Ragazzo (8-13 anni),Ragazzo,Ragazzo (9-11 anni),Ragazzo,Ragazzo (6-14 anni),Ragazzo,Ragazzo (6-16 anni),Ragazzo,Ragazzo (7-14 anni),Ragazzo,Ragazzo (7-16 anni),Ragazzo,Condizioni sociali,Disturbo del comportamento,Insuccesso scolastico,Risultato scolastico,Scuola,Scuola,Società della perfomance 
STE 0 0 |a 儿童,儿童,儿童,儿童,儿童,儿童,儿童,儿童,儿童,儿童,儿童,儿童,儿童,儿童,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,在校表现,学习成绩,校内表现,学校,社会情境,社会环境,社会状况,行为障碍,讲求效益的社会 
STF 0 0 |a 兒童,兒童,兒童,兒童,兒童,兒童,兒童,兒童,兒童,兒童,兒童,兒童,兒童,兒童,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,小孩,在校表現,學習成績,校內表現,學校,社會情境,社會環境,社會狀況,行為障礙,講求效益的社會 
STG 0 0 |a Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Criança,Adolescente (9-13 anos),Adolescente,Adolescente (10-13 anos),Adolescente,Adolescente (10-14 anos),Adolescente,Adolescente (8-13 anos),Adolescente,Adolescente (6-14 anos),Adolescente,Adolescente (10-16 anos),Adolescente,Adolescente (10-15 anos),Adolescente,Adolescente (6-16 anos),Adolescente,Adolescente (11-14 anos),Adolescente,Adolescente (7-14 anos),Adolescente,Adolescente (7-16 anos),Adolescente,Adolescente (11-15 anos),Adolescente,Desempenho escolar,Distúrbio comportamental,Escola,Escola,Fracasso escolar,Meritocracia,Situação social 
STH 0 0 |a Нарушение поведения,Общество достижений,Ребёнок (2-5 лет),Ребёнок (11-15 лет),Ребёнок (7-16 лет),Ребёнок (7-14 лет),Ребёнок (11-14 лет),Ребёнок (6-16 лет),Ребёнок (2-4 года),Ребёнок (5-6 лет),Ребёнок (10-11 лет),Ребёнок (6-7 лет),Ребёнок (10-15 лет),Ребёнок (3 года),Ребёнок (10-16 лет),Ребёнок (10 лет),Ребёнок (12 лет),Ребёнок (0-4 года),Ребёнок (8-12 лет),Ребёнок (6-14 лет),Ребёнок (4-7 лет),Ребёнок (3-7 лет),Ребёнок (7 лет),Ребёнок (7-12 лет),Ребёнок (4-6 лет),Ребёнок (3-8 лет),Ребёнок (9-11 лет),Ребёнок (4 -10 лет),Ребёнок (5-7 лет),Ребёнок (3-12 лет),Ребёнок (4-8 лет),Ребёнок (11 лет),Ребёнок (0-7 лет),Ребёнок (9-10 лет),Ребёнок (3-11 лет),Ребёнок (10-12 лет),Ребёнок (8-13 лет),Ребёнок (10-14 лет),Ребёнок (10-13 лет),Ребёнок (5-12 лет),Ребёнок (1-3 года),Ребёнок (9-13 лет),Ребёнок (0-10 лет),Ребёнок (0-5 лет),Ребёнок (5-10 лет),Ребёнок (3-10 лет),Ребёнок (7-9 лет),Ребёнок (5-8 лет),Ребёнок (0-3 года),Ребёнок (мотив),Ребёнок,Социальная ситуация,Школа (мотив),Школа,Школьные достижения,Школьный провал 
STI 0 0 |a Διαταραχή συμπεριφοράς,Συμπεριφορική διαταραχή,Κοινωνική κατάσταση,Παιδί (2-5 ετών),Παιδί (11-15 ετών),Παιδί (7-16 ετών),Παιδί (7-14 ετών),Παιδί (11-14 ετών),Παιδί (6-16 ετών),Παιδί (2-4 ετών),Παιδί (5-6 ετών),Παιδί (10-11 ετών),Παιδί (6-7 ετών),Παιδί (10-15 ετών),Παιδί (3 ετών),Παιδί (10-16 ετών),Παιδί (10 ετών),Παιδί (12 ετών),Παιδί (0-4 ετών),Παιδί (8-12 ετών),Παιδί (6-14 ετών),Παιδί (4-7 ετών),Παιδί (3-7 ετών),Παιδί (7 ετών),Παιδί (7-12 ετών),Παιδί (4-6 ετών),Παιδί (3-8 ετών),Παιδί (9-11 ετών),Παιδί (4-10 ετών),Παιδί (5-7 ετών),Παιδί (3-12 ετών),Παιδί (4-8 ετών),Παιδί (11 ετών),Παιδί (0-7 ετών),Παιδί (9-10 ετών),Παιδί (3-11 ετών),Παιδί (10-12 ετών),Παιδί (8-13 ετών),Παιδί (10-14 ετών),Παιδί (10-13 ετών),Παιδί (5-12 ετών),Παιδί (1-3 ετών),Παιδί (9-13 ετών),Παιδί (0-10 ετών),Παιδί (0-5 ετών),Παιδί (5-10 ετών),Παιδί (3-10 ετών),Παιδί (7-9 ετών),Παιδί (5-8 ετών),Παιδί (0-3 ετών),Παιδί (μοτίβο),Παιδί,Συναγωνιστική κοινωνία,Κοινωνία αποδοτικότητας,Σχολείο (μοτίβο),Σχολείο,Σχολική αποτυχία,Σχολική επίδοση 
SYG 0 0 |a Kindheit,Kindesalter,Kindschaft,Kinder,Jugend,Jugend,Jugend,Jugend,Jugend,Kinderbild,Kinderdarstellung,Kindheit,Kindheit,Kindesalter,Kindschaft,Kinder , Auffälliges Verhalten,Schwererziehbarkeit,Verhaltensauffälligkeit,Conduct disorder,Antisoziale Störung , Leistungsversagen,Schüler,Schulversager,Underachievement , Schüler,Schülerleistung , Soziale Lage,Soziale Verhältnisse,Soziallage,Sozialverhältnisse,Soziale Bedingungen , Kindheit,Kindesalter,Kindschaft,Kinder,Jugend,Jugend,Jugend,Jugend,Jugend,Kinderbild,Kinderdarstellung,Kindheit,Kindheit,Kindesalter,Kindschaft,Kinder , Auffälliges Verhalten,Schwererziehbarkeit,Verhaltensauffälligkeit,Conduct disorder,Antisoziale Störung , Schulwesen,Schulform,Schulart,Schulsystem,Schulen