Krohmann, E. (1963). Das Problem der Individualitaet im Selbstverständnis der Pädagogik und seine Bedeutung für die Unterrichtslehre der Volksschule: Eine historisch -systematische Untersuchung. Abhandlungen zur Philosophie, Psychologie und Pädagogik.
Chicago Style (17th ed.) CitationKrohmann, Elisabeth. "Das Problem Der Individualitaet Im Selbstverständnis Der Pädagogik Und Seine Bedeutung Für Die Unterrichtslehre Der Volksschule: Eine Historisch -systematische Untersuchung." Abhandlungen Zur Philosophie, Psychologie Und Pädagogik 1963.
MLA (9th ed.) CitationKrohmann, Elisabeth. "Das Problem Der Individualitaet Im Selbstverständnis Der Pädagogik Und Seine Bedeutung Für Die Unterrichtslehre Der Volksschule: Eine Historisch -systematische Untersuchung." Abhandlungen Zur Philosophie, Psychologie Und Pädagogik, 1963.