Kompetenzorientierung im islamischen Religionsunterricht: Impulse für Theorie und Praxis
Zeitgemäßer Unterricht soll schüler-, kompetenz-, kontext- und anwendungsorientiert sein - alles Ziele, die auch der islamische Religionsunterricht anstrebt. Die vorliegende Publikation versammelt didaktische und religionspädagische Überlegungen zu: Aneignungsdidaktik, Diagnostikkompetenz, Transferl...
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| 格式: | Print 圖書 |
| 語言: | German |
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| 出版: |
Linz
Veritas
2019
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| In: | Year: 2019 |
| Volumes / Articles: | Show volumes/articles. |
| 版: | 1. Auflage |
| 叢編: | Gemeinsam besser lernen
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| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Kompetenzorientierter Unterricht
/ 伊斯蘭宗教課程
B Islamische Religionspädagogik B 教科書 / 宗教課程 / 穆斯林 / 宗教教育 / 伊斯蘭宗教課程 / Kompetenzorientierter Unterricht B 宗教教育 |
| Further subjects: | B
Aufsatzsammlung
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Inhaltsverzeichnis (Verlag) |
| 總結: | Zeitgemäßer Unterricht soll schüler-, kompetenz-, kontext- und anwendungsorientiert sein - alles Ziele, die auch der islamische Religionsunterricht anstrebt. Die vorliegende Publikation versammelt didaktische und religionspädagische Überlegungen zu: Aneignungsdidaktik, Diagnostikkompetenz, Transferlernen, Digitale Medien, Ikonologische Pädagogik, Interreligiöses Lernen ... Weiters zeigt sie, wie Kompetenzorientierung mit der Schulbuchreihe Islamstunde umgesetzt wird. |
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| ISBN: | 3710127181 |