Konflikte und Konfliktpotentiale in interreligiösen Bildungsprozessen: empirisch begleitete Grenzgänge zwischen Schule und Universität
"Immer wenn Menschen mit unterschiedlichen kulturellen und religiösen Hintergründen aufeinandertreffen, ergeben sich manifeste wie latente Konfliktpotentiale und Ambivalenzen. Diese sind der religiösen Vielfalt moderner europäischer Gesellschaften eingeschrieben, werden aber zumeist negativ bew...
| Published in: | Studien zur interreligiösen Religionspädagogik |
|---|---|
| Authors: | ; ; ; |
| Format: | Print Book |
| Language: | German |
| Subito Delivery Service: | Order now. |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Stuttgart
Verlag W. Kohlhammer
2020
|
| In: |
Studien zur interreligiösen Religionspädagogik (3)
Year: 2020 |
| Reviews: | Konflikte und Konfliktpotentiale in interreligiösen Bildungsprozessen. Empirisch begleitete Grenzgänge zwischen Schule und Universität (2021) (Knauth, Thorsten)
|
| Edition: | 1. Auflage |
| Series/Journal: | Studien zur interreligiösen Religionspädagogik
3 |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Conflict
/ Conflict handling
/ Religious education
/ School
/ University
/ Religious pedagogy
/ Teaching Islamic religion
B Religious education / Conflict |
| Online Access: |
Ausführliche Beschreibung (Verlag) Inhaltsverzeichnis (Verlag) |
| Summary: | "Immer wenn Menschen mit unterschiedlichen kulturellen und religiösen Hintergründen aufeinandertreffen, ergeben sich manifeste wie latente Konfliktpotentiale und Ambivalenzen. Diese sind der religiösen Vielfalt moderner europäischer Gesellschaften eingeschrieben, werden aber zumeist negativ bewertet. Konflikte können jedoch auch eine positive Funktion haben: als wichtige Indikatoren für Veränderungsmöglichkeiten. Der Band widmet sich auftretenden Konflikten und Konfliktdynamiken in interreligiösen Bildungsprozessen. Diese wurden an den exemplarischen Schauplätzen Schule und Universität beforscht sowie wegweisende religionspädagogische Einsichten und praktische Perspektiven für die interreligiöse Zusammenarbeit in unterschiedlichen Settings formuliert." (Verlagsinformation) |
|---|---|
| Item Description: | Literaturverzeichnis: Seite 231-245 |
| ISBN: | 3170354906 |