RT Book
T1 Kirchengeschichtsdidaktik: Verortungen zwischen Religionspädagogik, Kirchengeschichte und Geschichtsdidaktik
T2 Religionspädagogik innovativ
A2 Bork, Stefan
A2 Gärtner, Claudia 1971-
LA German
LA English
PP Stuttgart
PB Verlag W. Kohlhammer
YR 2016
ED 1. Auflage
UL https://ixtheo.de/Record/1009870548
AB In diesem Band wird das bisher noch wenig definierte Forschungsfeld der Kirchengeschichtsdidaktik in den Blick genommen, um dessen Standort im interdisziplinären Diskurs von Religionspädagogik, Kirchengeschichte und Geschichtsdidaktik zu bestimmen. Hierfür erfolgen aus der Perspektive dieser Fächer - sowie mit Impulsen aus der Kunstgeschichte und -pädagogik - Einblicke in den fachspezifischen Forschungsstand und in weiterführende Positionen einer zeitgenössischen Kirchengeschichtsdidaktik. Darüber hinaus werden durch die Reflexion verschiedener fachdidaktischer Theorie-Praxis-Ansätze die Möglichkeiten kirchengeschichtlicher Lehr- und Lernprozesse beispielhaft präsentiert und erläutert. Neben der Einführung in den kirchengeschichtsdidaktischen Diskurs und dessen Grundlagen sowie die entsprechende interdisziplinäre Fachdidaktik können so Anregungen für das kirchengeschichtliche Lehren und Lernen im (Religions-)Unterricht gewonnen werden.
NO Die Publikation geht auf eine interdisziplinäre Tagung "Geschichte verwurzeln" zurück, die 2014 in der Katholischen Akademie Schwerte stattgefunden hat. - Seite 9
CN BR138
SN 978-3-17-030945-6
K1 Church History : Study and teaching
K1 Bildung
K1 Didaktik
K1 Kirche
K1 Religion
K1 Theologie
K1 Religionsunterricht
K1 Konferenzschrift : 2014 : Schwerte
DO 10.17433/978-3-17-030945-6