Verhaltenspsychologie, Didaktik, programmierter Unterricht: Versuch einer Auswertung verhaltenspsychologischer Forschungsergebnisse für die Planung und Durchführung von Unterricht

Αποθηκεύτηκε σε:  
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τόπος έκδοσης:Veröffentlichungen / D
Κύριοι συγγραφείς: Taber, Julian I. (Συγγραφέας) ; Glaser, Robert (Συγγραφέας) ; Schaefer, Halmuth H. (Συγγραφέας)
Τύπος μέσου: Εκτύπωση Βιβλίο
Γλώσσα:Γερμανικά
Υπηρεσία παραγγελιών Subito: Παραγγείλετε τώρα.
Έλεγχος διαθεσιμότητας: HBZ Gateway
Fernleihe:Fernleihe für die Fachinformationsdienste
Έκδοση: Weinheim [u.a.] Beltz 1971
Στο/Στη: Veröffentlichungen / D (6)
Έκδοση:2. Aufl.
Μονογραφική σειρά/Περιοδικό:Veröffentlichungen Reihe D, Didaktik - Analysen und Modelle / Pädagogisches Zentrum Berlin 6
Τυποποιημένες (ακολουθίες) λέξεων-κλειδιών:B Προγραμματισμένη διδασκαλία / Συμπεριφορική ψυχολογία
B Προγραμματισμένη διδασκαλία
B Διδακτική
B Συμπεριφορική ψυχολογία
B Συμπεριφορική ψυχολογία / Προγραμματισμένη διδασκαλία
Άλλες λέξεις-κλειδιά:B Programmed instruction
Διαθέσιμο Online: Inhaltsverzeichnis (Verlag)
Περιγραφή
Περιγραφή τεκμηρίου:Mit Bibliogr
ISBN:3407125062