Handeln unter Druck: der weite Weg vom Wissen zum Handeln bei Lehrern, Hochschullehrern und Erwachsenenbildnern
Diese Arbeit legt die Ergebnisse einer über zehnjährigen Grundlagenforschung vor und präsentiert erprobte Konzepte, mit denen die Kluft zwischen Wissen und Handeln wirksam überbrückt werden kann. - Ausgehend von handlungstheoretischen Überlegungen werden für das "Handeln unter Druck" relev...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Print Book |
| Language: | German |
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| Check availability: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Weinheim
Dt. Studien-Verlag
1991
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| In: | Year: 1991 |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Pedagogue
/ Knowledge
/ Pedagogical behavior
/ Pressure to perform
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| Further subjects: | B
Lehrer in der Erwachsenenbildung
B Professor B Lehrer und Lehrerinnen B Time Pressure B Streß B Intensionalism B Lehrer, Psychologie des B Students Psychology B Lehrer, Arbeitsbedingung B Bewältigungsverhalten B Thesis |
| Online Access: |
Inhaltsverzeichnis (Verlag) |