RT Book
T1 Gott führt in die Freiheit: ein symboldidaktischer Unterrichtsversuch
T2 Religionspädagogische Perspektiven
JF Religionspädagogische Perspektiven
A1 Mingenbach, Hans-Michael 1960-
LA German
PP Essen
PB Verlag Die Blaue Eule
YR 1990
UL https://ixtheo.de/Record/025652850
AB Die Schüler erkennen den Widerspruch zwischen ihrer ablehnenden Haltung zur "altmodischen" Bibel und der Bedeutung der Bibel und ihres Gottesbildes eines befreienden Gottes für Desmond Tutu heute. Sie wissen, daß dem Symbol eine empirisch-anschauliche und eine metaempirische, mehrdeutige Dimension eigen ist; daß biblische Sprache symbolische Sprache ist; daß die historischen Vorgänge, die hinter der Schilfmeererzählung stehen, ein Verständnis der Erzählung als Bericht nicht zulassen.
NO Literaturverz. S. 99 - 103
SN 3892063389
K1 Lehrmittel