Interkulturelle Berufspädagogik

Der hier vorgelegten "Interkulturellen Berufspädagogik" geht es in erster Linie um die Verabschiedung eines individualistisch-technozentrischen Verständnisses von beruflicher Entwicklung. An deren Stelle soll die Entwicklung einer Sensibilität für die "Angepaßtheit", das heißt so...

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Bibliographic Details
Main Author: Arnold, Rolf 1952- (Author)
Corporate Author: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (Other)
Format: Print Book
Language:German
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WorldCat: WorldCat
Interlibrary Loan:Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany)
Published: Oldenburg BIS 1991
In: Beiträge zur Berufs- und Wirtschaftspädagogik (8)
Year: 1991
Series/Journal:Beiträge zur Berufs- und Wirtschaftspädagogik 8
Standardized Subjects / Keyword chains:B Vocational education / Intercultural education
Further subjects:B Occupational training
B Occupational training Latin America Case studies
Online Access: Table of Contents (Publisher)

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520 |a Der hier vorgelegten "Interkulturellen Berufspädagogik" geht es in erster Linie um die Verabschiedung eines individualistisch-technozentrischen Verständnisses von beruflicher Entwicklung. An deren Stelle soll die Entwicklung einer Sensibilität für die "Angepaßtheit", das heißt sozio-kulturelle Angemessenheit, beruflicher Bildung treten. Damit trifft die Interkulturelle Berufspädagogik auf einen Paradigmen-Wandel, der sich in der europäischen Berufsbildung selbst bereits in Ansätzen vollzieht: Die Lösung von einem eng fachlich orientierten Verständnis beruflicher Bildung und die stärkere Berücksichtigung außerfachlicher sowie kultureller Aspekte beruflichen Lernens und Arbeitens. <dt.> 
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