Bausteine der kindlichen Entwicklung: die Bedeutung der Integration der Sinne für die Entwicklung des Kindes
Die Autorin präsentiert die von ihr entwickelte sensorische Integratiosbehandlung, mit der Kindern (und Erwachsenen) geholfen werden kann, bei denen die Wahrnehmungsverarbeitung im Gehirn gestört ist.
| 主要作者: | |
|---|---|
| 其他作者: | |
| 格式: | Print 图书 |
| 语言: | German |
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| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| 出版: |
Berlin Heidelberg [u.a.]
Springer
1984
|
| In: | Year: 1984 |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
儿童
/ Hirnfunktionsstörung
/ Sensorisch-integrative Therapie
|
| Further subjects: | B
发展心理学
B 学习 B Learning Disorders B 精神病 B 儿童心理学 B 动作技能 B 感知 B Brain physiology B 儿童 B Perceptual Disorders |
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| STB | 0 | 0 | |a Apprentissage,Dysfonction cérébrale,Enfant,Enfant ou adolescent (5-14 ans),Enfant (8-9 ans),Enfant (0-9 ans),Enfant ou adolescent (6-18 ans),Enfant ou adolescent (11-17 ans),Enfant ou adolescent (8-16 ans),Enfant ou adolescent,Enfant ou adolescent,Enfant ou adolescent,Enfant ou adolescent (8-14 ans),Enfant (7-10 ans),Enfant ou adolescent,Enfant ou adolescent,Enfant (4-5 ans),Enfant (6-13 ans),Enfant,Enfant (2-6 ans),Enfant ou adolescent,Enfant,Enfant,Enfant,Enfant,Enfant,Enfant ou adolescent,Enfant,Enfant (6 ans),Enfant (4 ans),Enfant,Enfant (11-13 ans),Enfant ou adolescent,Enfant ou adolescent,Enfant,Adolescent,Enfant,Enfant,Enfant ou adolescent,Enfant,Enfant (8-10 ans),Enfant,Enfant,Enfant,Enfant,Enfant,Enfant,Enfant,Enfant,Enfant (11-12 ans),Enfant,Enfant,Enfant,Enfant,Enfant,Enfant,Enfant,Enfant,Enfant,Enfant (7-11 ans),Enfant,Enfant,Enfant,Enfant ou adolescent (1-15 ans),Enfant (9-12 ans),Enfant,Enfant ou adolescent,Enfant ou adolescent (0-16 ans),Enfant ou adolescent,Enfant,Enfant,Enfants,Enfants d'âge préscolaire,Enfants d'âge préscolaire,Enfants d'âge préscolaire,Intégration sensorimotrice,Motricité,Perception,Perception,Psychologie de l'enfance,Psychologie du développement,Psychologie génétique,Trouble psychique,Trouble psychique |
| STC | 0 | 0 | |a Aprendizaje,Disfunción cerebral,Disturbio mental,Disturbio mental,Integración sensorial,Motricidad,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Niño,Adolescente (11-15 años),Adolescente,Adolescente (8-13 años),Adolescente,Niños,Niños,Adolescente (6-14 años),Adolescente,Adolescente (10-16 años),Adolescente,Adolescente (10-14 años),Adolescente,Adolescente (10-15 años),Adolescente,Adolescente (10-13 años),Adolescente,Adolescente (6-16 años),Adolescente,Adolescente (11-14 años),Adolescente,Adolescente (7-14 años),Adolescente,Adolescente (9-13 años),Adolescente,Adolescente (7-16 años),Adolescente,Percepción,Psicología del desarrollo,Psicología infantil |
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| STH | 0 | 0 | |a Восприятие,Детская психология,Моторика,Нарушение работы головного мозга,Психическое нарушение,Психическое нарушение (мотив),Психологоия развития,Ребёнок (2-5 лет),Ребёнок (7-16 лет),Ребёнок (9-13 лет),Ребёнок (7-14 лет),Ребёнок (11-14 лет),Ребёнок (6-16 лет),Ребёнок (2-4 года),Ребёнок (10-13 лет),Ребёнок (5-6 лет),Ребёнок (7-9 лет),Ребёнок (0-10 лет),Ребёнок (10-12 лет),Ребёнок (6-7 лет),Ребёнок (10-15 лет),Ребёнок (3 года),Ребёнок (9-10 лет),Ребёнок (10-14 лет),Ребёнок (10-16 лет),Ребёнок (10 лет),Ребёнок (12 лет),Ребёнок (0-4 года),Ребёнок (0-7 лет),Ребёнок (6-14 лет),Ребёнок (4-7 лет),Ребёнок (7 лет),Ребёнок (0-5 лет),Ребёнок (7-12 лет),Ребёнок (4-6 лет),Ребёнок (3-8 лет),Ребёнок (9-11 лет),Ребёнок (1-3 года),Ребёнок (4 -10 лет),Ребёнок (4-8 лет),Ребёнок (3-10 лет),Ребёнок (11 лет),Ребёнок (5-7 лет),Ребёнок (3-12 лет),Ребёнок (5-10 лет),Ребёнок (10-11 лет),Ребёнок (3-11 лет),Ребёнок (5-12 лет),Ребёнок (мотив),Ребёнок (3-7 лет),Ребёнок (0-3 года),Ребёнок (8-12 лет),Ребёнок (8-13 лет),Ребёнок (11-15 лет),Ребёнок (5-8 лет),Ребёнок,Учебный процесс |
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