Identität und Erziehung: die Bedeutung von Identitätstheorien für die Pädagogik
| Publié dans: | Europäische Hochschulschriften / 11 |
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| Auteur principal: | |
| Type de support: | Imprimé Livre |
| Langue: | Allemand |
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Publié: |
Frankfurt am Main [u.a.]
Lang
1985
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| Dans: |
Europäische Hochschulschriften / 11 (263)
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| Collection/Revue: | Europäische Hochschulschriften / 11
263 |
| Sujets / Chaînes de mots-clés standardisés: | B
Identité
/ Anthropologie de l'éducation
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| Sujets non-standardisés: | B
Psychologie de l'éducation
B Objectif éducatif B Image de soi B Identité B Publication universitaire |
| Accès en ligne: |
Inhaltsverzeichnis (Verlag) |
| Description: | Literaturverz. S. 305 - 322 |
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| ISBN: | 3820483543 |