Kinder, Lehrer und Konflikte: vom psychoanalytischen Verstehen zum pädagogischen Handeln
| Pubblicato in: | Juventa-Materialien |
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| Autore principale: | |
| Tipo di documento: | Stampa Libro |
| Lingua: | Tedesco |
| Servizio "Subito": | Ordinare ora. |
| Verificare la disponibilità: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Pubblicazione: |
München
Juventa Verlag
1977
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| In: |
Juventa-Materialien (32)
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| Edizione: | 1. Aufl. |
| Periodico/Rivista: | Juventa-Materialien
32 |
| (sequenze di) soggetti normati: | B
Psicologia dell'insegnamento
B Studente <scuola, motivo> / Disturbo del comportamento / Lezione <motivo> / Psicoanalista B Conflitto B Situazione di insegnamento / Comprensione |
| Altre parole chiave: | B
Learning
B Didattica B Psychology, Educational B Psicologia pedagogica B Tesi universitaria B Child Psychology B Azione sociale B Psicoanalista B Comoortamento dell'insegnante B Methodik (pädagogisch) |
| Accesso online: |
Indice |
| ISBN: | 3779906325 |
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