Kinder, Lehrer und Konflikte: vom psychoanalytischen Verstehen zum pädagogischen Handeln
| Publié dans: | Juventa-Materialien |
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| Auteur principal: | |
| Type de support: | Imprimé Livre |
| Langue: | Allemand |
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Publié: |
München
Juventa Verlag
1977
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| Dans: |
Juventa-Materialien (32)
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| Édition: | 1. Aufl. |
| Collection/Revue: | Juventa-Materialien
32 |
| Sujets / Chaînes de mots-clés standardisés: | B
Psychologie de l'enseignement
B Élève <masc., motif> / Trouble du comportement / Enseignement / Psychanalyse B Conflit B Situation d'enseignement / Compréhension |
| Sujets non-standardisés: | B
Learning
B Didactique B Psychology, Educational B Psychologie de l'éducation B Child Psychology B Action sociale B Comportement de l'enseignant B Psychanalyse B Methodik (pädagogisch) B Publication universitaire |
| Accès en ligne: |
Table des matières |
| ISBN: | 3779906325 |
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