Al-Shaʾar, Nuha

Other Names:
  • Shaʾar, Nuha al-
  • Alshaar, Nuha A.
  • Al-Shaʿar, Nuha
  • Al Shaar, Nuha
  • Alshaar, Nuha
  • more
Occupation: Islamwissenschaftlerin
Geographical Relations: Country: United Kingdom (XA-GB)
Biographical References: GND (106822889X)
Internet
LCAuth
ORCID (0000-0002-8024-3840)
VIAF
Subsystems: Index Biblicus
RelBib

Newest Titles (by)

Publication Timeline

Details

  • Al Shaar, Nuha
  • Al-Sha'ar, Nuha
  • Al-Shaar, Nuha
  • Al-Shaʿar, Nuha
  • Alshaar, Nuha
  • Alshaar, Nuha A.
  • Shaar, Nuha al-
  • Shaʾar, Nuha al-

MARC

LEADER 00000cz a2200000n 4500
001 819813613
003 DE-627
005 202110022143.2
008 150310n||aznnnabbn | aaa |c
024 7 |a http://d-nb.info/gnd/106822889X  |2 uri 
024 7 |a 0000-0002-8024-3840  |2 orcid  |9 v:cg001 
035 |a (DE-588)106822889X 
035 |a (DE-627)819813613 
035 |a (DE-576)427407133 
040 |a DE-627  |b ger  |c DE-627  |e rda 
043 |c XA-GB 
079 |a g  |b p  |c v  |q f  |v piz 
100 1 |a Al-Shaʾar, Nuha 
375 |a 2  |2 iso5218 
400 1 |a Shaʾar, Nuha al- 
400 1 |a Alshaar, Nuha A. 
400 1 |a Al-Shaʿar, Nuha 
400 1 |a Al Shaar, Nuha 
400 1 |a Alshaar, Nuha 
400 1 |a Al-Sha'ar, Nuha  |9 v:LCAuth 
400 1 |a Al-Shaar, Nuha 
400 1 |a Shaar, Nuha al- 
550 |0 (DE-627)700567917  |0 (DE-576)286465299  |0 (DE-588)7627166-3  |a Islamwissenschaftlerin  |4 berc  |w r  |i Charakteristischer Beruf 
550 |a Dr.  |4 akad  |w r  |i Akademischer Grad 
670 |a LCAuth  |b ohne Lebensdaten  |u http://id.loc.gov/authorities/names/nb2013010024 
670 |a VIAF  |u http://viaf.org/viaf/302080514 
670 |a Internet 
678 |b MA in "African and Asian history" an der School of African and Asian Studies (SOAS); MPhil in "Educational research" an der University of Cambridge; Promotion in "Islamic and Middle Eastern Studies" an der Univ. of Cambridge 
692 |a Ethics in Islam. - 2014 
692 |a Herausgeberin von: The Qurʾan and adab. - 2017 
700 1 |0 (uri)http://lccn.loc.gov/nb2013010024 
ORI |a SA-MARC-ixtheoc001.raw 
SUB |a IXT  |b 4 
SUB |a BIB  |b 1 
SUB |a REL  |b 4 
TIT |a ixtheo  |a relbib  |a biblestudies 
Feedback